户外运动活动目标

户外运动活动的宣传语(关于体育运动的标语有)

1.关于体育运动的标语有

1、发展体育运动 增强人民体质

2、更高、更强、更快

3、友谊第一 比赛第二

4、赛出水平 赛出风格

5、向奥运冠军学习!

6、向刘翔学习!

7、团结拼搏、争创佳绩

8、祝校运会圆满成功

展我风采 扬我个性 全力以赴 力求第一

不服不行 没有口号 照样能赢

初一十一 高手如云 全力以赴 勇夺第一

高手如云 金银夺拼 十分啸勇 获取六金

初一十一 高手不凡 顽强拼搏 勇夺桂冠

户外运动活动的宣传语

户外运动集体活动(有哪些户外活动适合团体的)

1.有哪些户外活动适合团体的

如徒步,登山,攀岩,骑行,球类运动等。

篮球,漂流,飞盘,定向

现在骑行是很不错的选择,可以几个人一起骑单车,在找个地方一起坐下来腐败一顿,不错的享受哦

除了以上户外活动,还有多人游戏

游戏1、拍七令

人数:无限制

方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

游戏2、心脏病

人数:越多越好

方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。

兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点,对桌子不利

游戏3、开火车

人数:两人以上,多多益善

方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

借着分工合作来完成任务

人数:每组限六人

场地:不限

道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

汽球(每组一个)

适合:全部的人

游戏方法:

1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

户外运动活动目标,户外运动团建活动,户外运动集体游戏的意义

2.有什么比较有意思的集体户外游戏

无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

信任背摔

一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数:12-16人

三、场地要求:高台最宜

四、需要器材:束手绳

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍

一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数:10-15人

三、场地要求:开阔的场地一块

四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

户外,是汉语词汇,汉语拼音为hù wài,指室外露天处,与室内有区别户外活动也就是露天场所的活动。户外多数带有探险性,属于极限和亚极限运动,有很大的挑战性和刺激性。

户外运动能拥抱自然,挑战自我,能够培养个人的毅力、团队之间合作精神,提高野外生存能力,深受青年人的欢迎。

集体是一种组织形式团体,具拥有一定的活动范围,共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益。分社会性质团体和国家机构性质的团体。

户外运动集体活动

户外运动活动的宣传词(运动的广告语)

1.运动的广告语

特步广告词:1 非一般的感觉2 让运动与众不同3 爱跑步爱特步安踏广告词:1 keep moving……永不止步2 我选择 我喜欢。

3 重要的不是多一个头衔(乒坛巨星王皓),拿个大满贯(网球金华郑洁),不是史册留名(中国划艇队),因为我们有一个共同的名字——中国。这一刻,安踏,为中国,永不止步 鸿星尔克广告词:2 爱自恋狂 爱时尚扮 爱酷跑族3 我能感觉到你的存在我呼吸着你的气息我们的心跳如此清晰你给了我力量每个动作都有完美的默契这就是爱我i我4 是信念让能者无疆是行动让潜能无限是坚毅让现实无所不从to be no耐克广告词:1 想做就做。

不做下一个谁,做第一个我2 "恨我吧,因为我也为同样的理由被爱着。" 3 you'd better bring, 4 你可以15岁参加职业联赛,你可以进选国度队,你可以连夺3次冠军,你可以成为mvp,但这还不够。

由于你可以是---不断走向下一步的自己。5 事在人为;想做就做李宁的广告词:1 一切皆有可能2 不是我喜欢标新立异———阿3 我只是对一成不变不敢苟同———林丹4 别老拿我和别人比较———5 我只在意和自己一寸一寸地较量———伊辛巴耶娃6 你们为我安排的路总是让我迷路———小唐7 沿着旧地图找不到新大陆———巴郎戴维斯8 让改变发生9 运动之美,世界共享10 我运动我存在11 把精彩留给自己中国新一代的希望阿迪达斯广告词:2 加内特:you are played(你被耍了5 邓肯:you still really think(你还真以为6 加内特:that is i a personal dry(那是我一个人干的8 麦迪:the game is five people(比赛,是五个人的9 加内特:believe it or not(信不信由你10 .adidas is all in(全倾全力11.自由行,乐无沿12.凌厉光速对极速火焰,梅西、比利亚都装备了全新利器,结果谁也无法预料。

13.连老天都感动得哭了,是的,当时就是这样。impossible is nothing .没有不可能361广告词:1 不屈服天生的高度不甘于平凡的态度不重复自己的角度不追随别人的速度不满足昨天的难度有勇气你就可以挑战每一度2 多一度热爱 3 我会信你,尊重你,使你如我的信仰,永不放弃,从这一个开始,直到永远,我愿意。

4 361°勇敢做自己。

户外运动宣传文案,户外运动活动目标,户外运动活动主题

2.运动会宣传词

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。

跑吧,追吧你比虎猛比豹强 2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平 3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中! 4踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。

驰骋赛场,是一种胜利。运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地! 5.温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠! 6.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。

相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。

相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。 7.年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气, 8.广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。

也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。

所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。 9.就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。

就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。

迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。 10.也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始! 11.不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在最风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄 12.时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们,这是意志的拼搏。这是速度的挑战。

胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤 13.不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。 14.虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人,不为掌声的注释,不为刻意的征服,不为失败的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的脚步 15.心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你, 16.坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

17.踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。

我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。

你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。

18.青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前! 19.汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒。

开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们知道:用今天的汗水换来明天的微笑 20.人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的。

户外运动活动的宣传词

户外运动活动竞赛(户外运动有什么)

1.户外运动有什么

户外运动种类

一、水面运动及航海类:

1、潜水:潜泳,水下定向,水下摄影。游泳:游泳,跳水,水球,漂流。

2、航海:冲浪,滑水,风帆,舢舨,帆船,游艇,摩托艇,水上摩托,漂流。

二、陆地运动及单车运动:

1、徒步:散步,行军,跑步,暴走?定向越野,猎狐。

2、单车:公路车长途,山地车越野,小轮车机动,山地速降。

三、山地运动及地下活动:

1、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。

2、速降:滑雪,滑梯,滑草,岩降,溪降〔车降、滑降〕。

3、攀爬:攀岩,攀石,器械攀登。

4、探洞:天然洞穴,人工洞穴,水下溶洞。

四、野营活动及猎捕饮食:

1、野营露宿、打猎野炊,采集花草,模拟野战,拓展训练,荒岛生存。

2、钓鱼[塘钓,海钓,钓虾],捕鱼捉蟹,捉蟮逮鼠,捉虫捕蝶,烧烤烹调。

3、摄影写生,地质考察,采集矿石,调查民俗,考察古迹,采访奇闻。

五、机动车船及航空运动:

1、摩托:山地越野,公路竞赛,长途旅游。

2、汽车:赛车,越野,探险,旅游,度假。

3、滑行:滑雪,滑冰,滑水,旱冰,滑板,蹦极,岩跳。

4、航空运动:跳伞,滑翔伞,动力伞,热气球,滑翔机,超轻型飞机。

六、娱乐休闲及军体运动:

1、老鹰捉小鸡,丢手绢,跳格子,到下关,救人,斗鸡,熊瞎捉人,群马混战。

2、打弹子,跳皮筋,刷陀螺,掷杏核,耍空竹,放风筝,斗草。

3、球类:皮球、篮球、排球、足球、羽毛球、网球,沙袋。

4、骑行:马,骆驼,牛,驴。羊车,狗车,爬犁。自行车,独轮车。

5、通讯:手旗通讯,灯光通讯,报话通讯,摩托通讯。

6、射击:汽枪,(打猎?),射箭,镖弩。彩弹野战

户外运动活动目标,户外运动活动主题,幼儿园户外运动活动

2.小学生户外游戏大全包括规则抓人

无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:

10

分钟左右

五、详细游戏玩法:

12-15

人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式

大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

【户外游戏】

1,户外游戏是体育运动的一类。有智力游戏和活动性游戏之分。前者如下棋、积木、打牌等。后者如追逐、接力及利用球、棒、绳等器材进行的活动,多为集体活动,并有情节和规则,具有竞赛性。狭义的户外游戏是指与户外相关的拓展、培训等相关的益智类户外活动项目。

2,户外运动,其实就是走出家里走出城市,只要是在户外,无论你是,还是野营,即使只是随便走走,和朋友一起欣赏美景,都是户外运动!

3,千万别和那些装大尾巴狼的病号一起徒步穿越卢布泊或可可西里。那不是户外运动,那是极限运动,他们以此为职业以此为挑战自己的生命极限。

4,只要自己玩的开心,户外运动只是个名词!最终还是由你决定快乐的方式!

5,户外游戏之余要做足安全准备,如追逐要注意脚下,别碰到物件导致受伤。在夏日期间要做好防暑措施,多准备水源,尽量在阴凉的地方活动,别在阳光下暴晒。

户外运动,竞赛,活动

3.什么叫户外运动

早期的户外运动其实是一种生存手段,采药、狩猎、战争等活动无一不是人类为了生存或发展而被迫进行的活动。 二战期间,英国特种部队开始开始利用自然屏障和绳网进行障碍训,其目的是为了提高野外作战能力和团队合作能力,这是人类第一次系统的把户外活动有目的的运用到实际中。二战中发生多起海难,后来经过统计发现在海难中能逃生的人群年龄群分布在28-38之间最多,经过专家研究发现在这一年龄群中人员大多心理成熟,有各式各样的生活经历,有良好的团队精神,而恰恰是这些因素能帮助他们逃生。

二战后,随着战争的远离和经济的发展,户外活动开始走出军事和求生范畴,成为人类娱乐、休闲和提升生活质量的一种新的生活方式

1989年新西兰举办的首次越野探险挑战赛后,各种各样形式的户外活动和比赛在全世界如火如荼的开展起来。目前在欧洲每年都有众多的大型挑战赛举行。在美国,户外运动的参与人数和产值都位居所有体育运动的第三位。

户外运动的概念: 户外活动是指以自然环境为场地的,带有探险性质或体验探险性质的体育活动项目群。

户外活动的的基本特点:

1、以自然环境为运动场地,有回归自然,反扑归真的特征

2、户外活动无一列外地具有不同程度的挑战性和探险性

3、户外活动尤其强调团队精神

4、户外活动对身体、意志有全面的要求

5、户外运动是一门综合性的学科

户外运动的分布:

一、空中项目:滑翔(有动力、无动力)、热气球、跳伞等

二、水上项目:漂流、扎筏、泅渡等

三、陆上项目:丛林穿越、登山、攀岩、溯溪、露营、探洞等

四、综合项目:野外生存、野外拓展、探险挑战赛等。

4.主题班会 我的大学 我的梦

我们大一的时候,搞过室内的。

ppt不用做太复杂,准备几首歌曲,比方说我相信什么的,开场中场和结尾各一个。

最开始用歌曲开场,主持人串一下词,告知大家活动的主要内容,第一项内容多数是主持人先说,接下来自由发言,鼓励同学们发言。在介绍回忆过去的同时将自己介绍给大家。可以准备小礼品,比方说棒棒糖,发言的同学要将棒棒糖送给自己想送给的人。

这样慢慢的气氛就热了起来。

刚才的环节是回忆过去,接下来的就是展望未来了,大家继续发言,说一下自己在大学里的一些基本规划。

最后就看电影了。

户外的话,可以玩的就很多。

除了坐在草坪上和上面一样的内容外还可以放风筝之类的。(将自己的梦想和寄托写在风筝上,放飞。)

这两个还可以做一个就是在A4纸上写上自己的名字和梦想,然后全班同学录视频。班长可以找传媒学院或者广播电视编导专业的同学进行录制和短片制作。如果你自己会的话那当然更好了。

嗯,就想到了这些。

5.户外活动包括什么

主要种类 攀岩:分为自然场地攀岩和人工场地攀岩,是一项刺激且很有挑战性的活动。

攀冰:攀冰由攀岩运动发展而来,是攀登高山、雪山的必修科目,更是登山运动的基本技能之一。目前攀的冰主要分自然冰,分为冰瀑和冰挂两种。

攀冰是一项借助于装备、器械而进行的运动,要求装备质量高且经久耐用。 速降:悬崖速降,在教练的指导与保护下,运用各种专业登山器材,由教练现场指导器材的使用及技术动作,在天然陡壁上凌空飞步,利用绳索由岩壁顶端下降到地面。

野营:在野外露营、野炊。学习各种野外生活技能。

在自然的环境下,人与人之间的关系变得紧密、融洽。 露营是种休闲活动,通常露营者携带帐篷,离开城市在野外扎营,度过一个或者多个夜晚。

露营通常和其他活动联系,如徒步、钓鱼或者游泳等。 野外定向:又名定向越野,是一种在野外利用地图和指南针,以不同形式去完成一段路程,并在检查点为控制卡(记录卡)打上印记的活动。

1918年由瑞典童军领袖侨兰特(Major Evnst Killander)发明一种“寻宝活动”训练童军在野外辨别方向及体能,经过不断发展,成为今天的野外定向。 定向:定向运动也是竞技体育项目之一,他类似于众所周知的寻找宝藏。

大致过程是:在旷野,山丘的丛林或近郊公园等优美的自然环境中,事先隐藏好数个点,参加者手持地图和指南针找出点的所在方向。采用徒步,奔跑式,迅速准确地逐个找出,有机地将个人休闲、娱乐与团队熔炼、协作融为一体。

城市定向与定向越野区别最大的最明显的区别便是在各大城市内举行,其复杂性和难度少于定向越野。通常城市定向以比赛形式出现,一般强调文化性和娱乐性,要求类似“寻宝”游戏。

溯溪:是在峡谷溪流的上下游之间,克服地形上的各处障碍,穷水之源而登山之巅的一项探险运动。其特点与乐趣在于不断克服一个接一个的急流、瀑布、跌水、旋涡,急流勇进、逆水前行。

当然专门的器械、技术不可少,更要依靠队友之间的倾力配合。由于自始至终在水中行进,时而淌、时而游,往往不长的一段溪谷也要历尽艰辛才能穿过。

探险:户外休闲运动中多数带有探险性,属于极限和亚极限运动,有很大的挑战性和刺激性。拥抱自然,挑战自我,能够培养个人的毅力、团队之间合作精神,提高野外生存能力。

徒步:亦称作远足、行山或健行,并不是通常意义上的散步,也不是体育竞赛中的竞走项目,而是指有目的的在城市的郊区、不需要登上山顶,但是登山和穿越密切相关,两种活动经常结合在一起。 登山和穿越都需要专门的设备,例如专门的登山鞋、冲锋衣裤等,登山穿越爱好者也需要准备一定的食物和工具,比如刀具、指北针等。

潜水:泛指所有的水面下活动。包含使用压缩机由水面供气的潜水;由潜水员自行携带呼吸系统的水肺潜水;以及不携带呼吸系统,仅使用轻装备的自由潜水。

冲浪:是一种冲浪者利用冲浪板越过涌起浪头的水上运动。主要的配备是冲浪板和系在脚上的安全绳。

钓鱼:是捕捉鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆,鱼饵。

钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成,钓杆和鱼饵用丝线联接。一般的鱼饵可以是蚯蚓、米饭、菜叶、苍蝇、蛆等,现代有专门制作好的鱼饵出售。

鱼饵可以直接挂在丝线上,但有个鱼钩会更好,对不同的鱼有特殊的专制鱼钩。另外一个漂更有帮助。

在周围水面撒一些豆糠会引来更多的鱼。 小轮车:小轮车(BMX)起源于上个世纪60年代美国的加利福尼亚,年轻人从摩托车越野赛中得到启发,在自建的场地上比赛自行车,很快有了第一批拥趸。

1978年,小轮车传入欧洲;1982年,第一届小轮车世界锦标赛举行;1993年,国际自行车运动联盟接纳小轮车成为新成员;2003年,国际奥委会通过决议,将小轮车列为北京奥运会正式比赛项目。年轻人的惊险游戏,就这样登上了运动世界的最高殿堂。

户外运动是一项在自然场地举行的一组集体项目群。其中包括 登山:体育运动的一类。

运动员徒手或使用专门装备攀登各种不同地形的山峰或山岭。 穿越 :主要靠行走去完成起点到终点的穿越里程。

中间可能要跨越山岭、丛林、沙漠、雪原、溪流、峡谷等地貌的一种户外活动。 徒步:也即“HIKING”,是户外运动的基本构成。

可以简单的理解为长途步行。 一、水面运动及航海类: 1、潜水:潜泳,水下定向,水下摄影。

游泳:游泳,跳水,水球,漂流。 2、航海:冲浪,滑水,风帆,舢舨,帆船,游艇,摩托艇,水上摩托,漂流。

二、陆地运动及单车运动: 1、徒步:散步,行军,跑步,暴走?定向越野,猎狐。 2、单车:公路车长途,山地车越野,小轮车机动,山地速降。

三、山地运动及地下活动: 1、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。 2、速降:滑雪,滑梯,滑草,岩降,溪降〔车降、滑降〕。

3、攀爬:攀岩,攀石,器械攀登。 4、探洞:天然洞穴,人工洞穴,水下溶洞。

四、野营活动及猎捕饮食: 1、野营露宿、打猎野炊,采集花草,模拟野战,拓展训练,荒岛生存。 2、钓鱼[塘钓,海钓,钓虾],捕鱼捉蟹,捉蟮逮鼠,捉虫捕蝶,烧烤烹调。

3、摄影写生,地质考察,。

户外运动活动竞赛

户外运动体验活动(户外活动有哪些?)

1.户外活动有哪些?

户外运动种类 一、水面运动及航海类: 1、潜水:潜泳,水下定向,水下摄影。

游泳:游泳,跳水,水球,漂流。 2、航海:冲浪,滑水,风帆,舢舨,帆船,游艇,摩托艇,水上摩托,漂流。

二、陆地运动及单车运动: 1、徒步:散步,行军,跑步,暴走?定向越野,猎狐。 2、单车:公路车长途,山地车越野,小轮车机动,山地速降。

三、山地运动及地下活动: 1、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。 2、速降:滑雪,滑梯,滑草,岩降,溪降〔车降、滑降〕。

3、攀爬:攀岩,攀石,器械攀登。 4、探洞:天然洞穴,人工洞穴,水下溶洞。

四、野营活动及猎捕饮食: 1、野营露宿、打猎野炊,采集花草,模拟野战,拓展训练,荒岛生存。 2、钓鱼[塘钓,海钓,钓虾],捕鱼捉蟹,捉蟮逮鼠,捉虫捕蝶,烧烤烹调。

3、摄影写生,地质考察,采集矿石,调查民俗,考察古迹,采访奇闻。 五、机动车船及航空运动: 1、摩托:山地越野,公路竞赛,长途旅游。

2、汽车:赛车,越野,探险,旅游,度假。 3、滑行:滑雪,滑冰,滑水,旱冰,滑板,蹦极,岩跳。

4、航空运动:跳伞,滑翔伞,动力伞,热气球,滑翔机,超轻型飞机。 六、娱乐休闲及军体运动: 1、老鹰捉小鸡,丢手绢,跳格子,到下关,救人,斗鸡,熊瞎捉人,群马混战。

2、打弹子,跳皮筋,刷陀螺,掷杏核,耍空竹,放风筝,斗草。 3、球类:皮球、篮球、排球、足球、羽毛球、网球,沙袋。

4、骑行:马,骆驼,牛,驴。羊车,狗车,爬犁。

自行车,独轮车。 5、通讯:手旗通讯,灯光通讯,报话通讯,摩托通讯。

6、射击:汽枪,(打猎?),射箭,镖弩。彩弹野战。

户外运动活动目标,户外运动活动主题,幼儿园户外运动活动

2.夏季最喜欢的户外活动写作

My Favorite Sport

Many people like to swim in summer. So do I. My favorite sport is swimming. Just imagine! What fun it is to jump into the water in hot summer! In hot weather, I often go to swim in the swimming pool with my family. Swimming can not only make us strong and healthy, but also helps us to keep in good shape. But few people like to swim in winter because it is too cold.Swimming in winter needs much courage. I hope one day I can be strong enough to swim in winter.

我最喜爱的运动

很多人喜欢夏天游泳。我也是。我最喜欢的运动就是游泳。想想在炎炎夏日跳进水里该是多么有趣啊!在热天我经常和家人去游泳池游泳。游泳不但能让我们强壮健康,也能让我们保持苗条身材。但是很少人在多天游泳,因为太冷了。在冬天游泳需要很大的勇气。我喜欢有一天我能足够强壮到可以在冬天游泳。

户外运动,体验,活动

3.户外活动一般有哪些

1、参加活动之前必须对活动线路有所了解,比如时间、行程、路线、人员、必需装备等。根据自身条件量力而行。不要好强的认为登山和一般的旅游一样,在行前应该充分认识自己的体能状况,充实对山野的知识,

如果等你在登山过程中出现不能适应或体力不支的情况,就会比较尴尬了,不但影响了全队的行程,同时也容易发生意外,但最主要的是能照顾自己。从观念上说,登山凭借的不是一股冲劲,而是有如淙淙小溪,积少成多,循序渐进。登山不能抱着绝对的心理,即使在行前做好各项准备工作,也可能因为各种原因而出现意外情况。所以登山应该是能走则走,不要勉强,征服不是目的,登山需要的是挑战自我的过程。

2、登山是团队协作的活动,团队共同进退,除了在行动和生活中大家可以互相帮助照料外,各施所长外,也是人们在情感上互相交流的一种办法。

3、户外运动有利于改善纠正以下性格:动则大怒、缺乏同情心、过分自信、不合群,从而养成深思熟虑而行动非常谨慎、好学不倦而富上进心、乐于照顾别人、合群而乐观、个性随和…….等。

4.哪些比较刺激的户外活动

户外运动已成都市新时尚,户外运动的种类:穿越,探险、露营、户外运动对身心的好处:放松身心强、身健体素质拓展、交友联谊自然不设防,沟通自然就没有障碍,身心放松锻炼身体,改善性格扩大社会交往,在登山过程中要求队员之间相互协作, 可培养性格变得更加开朗,活泼。

我省境内山岭耸峙,低丘起伏,河谷和岔地错综其间,我市周边也是多山的环境,近年来造就了我市的登山热,在登山和领队的过程中,发现了一些登山爱好者容易疏忽的地方。 首先,您对登山健身活动要有明确的认识,"安全、协作、环保"是开展户外活动的首要原则和宗旨。

"休闲、健康、运动"是人们参加户外运动的最初目的。 山野的环境是考验人类与大自然的磨合程度,在野外没有城市中的现代舒适享受,但却可以体验原始的自然生活,对物质和处事上就必须有异于身处城市的观念。

5.如何组织幼儿的户外体育活动

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。

1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要

2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化

3、要关注个体差异,做活动的引导者和孩子的游戏伙伴

4、启发幼儿想出多种玩法

5、给孩子更多自由的空间

6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识

7、鼓励和评价

总之,只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动,充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触户外自然,体验户外活动的乐趣。

户外运动体验活动

户外运动活动背景(中国户外运动产生的背景)

1.中国户外运动产生的背景

户外运动是近几十年来在世界各地风行起来的在自然环境下进行的体育运动,它是伴随着人们对工业化、城市化的反思产生的。在国际化大众体育浪潮兴起的社会背景下,信息社会、休闲社会来临了,户外运动顺应了人们更加渴望。亲近大自然,追求自由、张扬个性,强调平等参与的愿望。它通过对传统体育的改造、渗透、融汇和创新逐步发展起来。户外运动的形式和内容不断发展变化,越来越丰富。户外运动按技术难度从低到高可分为户外生活、户外活动、户外竞赛、户外探险。 户外运动与旅游、教育、文化及科学探险紧密联系,相比传统的运动项目更具人性化和生活化,更加自由开放,更具创造性,更具有丰富的文化内涵。 户外运动在自然环境中进行,使人们回归自然、亲近自然、感悟自然,释放压力,放松心情,返璞归真,给人以更自然、更人性化的享受,可以有效的应对和缓解“城市病”给人们生活带来的伤害。 户外运动具有不同程度的挑战性和探险性,结果不可预期性,新鲜刺激,可以激发人的兴趣、欲望和人的潜能,锤炼意志品质,提升自尊心、自信心和创造能力,提高身体全面适应能力,使人获得克服困难或迎接挑战带来的兴奋感、

成就感和幸福感。 户外运动强调团队精神,要求团队统一思想和行动,团结协作,互相帮助,可以使人们扩大交往,体验真情,改善人际关系,培养团队合作意识。 户外运动是学习的大课堂。“行万里路得到读万卷书”,在户外可以学习到多方面的科学知识、专门技术、生活技能和解决突发问题的技巧。 参与户外运动是一个寻找自我、回归自我、面对自我、体验自我、感受自我、塑造自我和完善自我的过程。它可以使干涸的心灵得到滋养,使单调乏味的生活焕发活力,使平淡无奇的人生增添光彩,使柔弱的身体强壮起来。 户外运动的理念概括起来有几个关键词:科学、安全、环保。 (一)科学 著名华人高原低氧学家甯学寒先生曾说过:“登山准备工作的起步点是通过学和思考去认识山和在山面前的自己。用科学知识及训练先使自己具备合格的条件在接近她,然后用自己的调整去习服她,”他主张“攀登者的步伐,也应踏在科学的脚印上”。这些用在户外运动中也是恰如其分的。 自然环境内和户外运动都具有各自的规律。如果人们能客观地认识户外运动,多把握一些科学规律,减少一些盲目

和冲动,从意识上、物质上、体能上、技能上和知识上做更充分、更科学的准备,并采取有效手段规避风险,就可以在一定程度上保障运动者的人身安全,减少家庭和社会的负担,更好地享受户外运动的魅力。相反,如果安全意识淡漠或盲目自信,违背客观规律,那么发生危险的可能性将会大大增加。对此,我国著名登山家王勇峰针对某些活动就曾说过:“(事故)没发生,是幸运的;发生了,是必然的!” (二)安全 人们开展户外活动时,常常面临着不断变化的地理环境、天气条件、与熟悉或不熟悉的人一起参与等,这些变化因素和不确定性尝试户外运动具有不同程度的挑战性、探险性及结果不可预测性,从而激发人的兴趣、欲望和潜能,锤炼意志品质,提升自信心、自尊心和创造能力,提高身体全面适应能力,获得克服困难或迎接挑战带来的兴奋感、成就感和幸福感。而这些因素同时又是户外安全所要考虑的。 随着户外运动在中国的飞速发展,户外安全特别是户外事故的发生成为一个重要的问题。据中国登山协会登山户外运动事故调查研究小组统计数据,从1957年至2000年,户外遇难人数为33人,而在2001年至2013年这12年间,户外遇难的人数共累计313人,2013年,共有48人在户外活动中遇难更是创了历史最高点。在这些事故中,绝大多数

是因为缺乏户外常识,对户外风险认识不足,准备不充分或出现问题后应对不合理造成的。 自然环境与人们日常生活的环境存在和大的差异,尤其是对大多数生活在城市中的现代人来说时陌生和特殊的。如何在保障安全的前提下体验户外运动的魅力是每个户外爱好者都会面临的问题,因此,识别和评估户外运动的风险,掌握合适的户外知识技能,未雨绸缪并合理应对,是实现户外安全的前提。 (三)环保 大自然总有些东西深深的吸引着人们,当你在静静的溪水旁或高高的峰顶上,或围坐在营地中欣赏落日的最后一缕阳光时,你可曾想过面对大自然给予人类的无私馈赠,我们应该以怎样的心态和行动去回馈?没错,是感恩的心态和环保的行动。 如果没有对脆弱环境的悉心保护,幽静美丽将转化为拥挤脏乱。谨守户外环保规范、与他人共享户外生活的乐趣,是我们共同的责任。

户外运动活动方案的活动背景,户外运动的背景,户外运动活动目标

2.大学活动策划书背景和目的怎么写

大学活动策划书格式 格式与样例 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称,如“*年*月*日信息系*活动策划书”,置于页面中央。

二、活动背景: 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的及意义: 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称: 根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。 五、活动目标: 此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展: 作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。

另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 七、经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 九、活动负责人及主要参与者: 注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下: 注:1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订; 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。 社团活动策划书格式要求 一、策划书名称 写清策划书名称,简单明了,如“xx 活动策划书”,“xx”为活动内容或活动主题,不需要冠以协会名称。

如果需要冠名协会,则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致,突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景,鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标,陈述活动目的要简洁明了,要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益,及预期在活动中产生怎样的效果或影响等,书写应明确、具体、到位。

三、活动时间与地点 该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况,比如教室申请、场地因素、天气状况等。

四、活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。 五、活动内容 活动内容为活动举办的关键部分。

活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵,健康向上,富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。

要详细介绍出所开展活动的主要内容,如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。 六、活动开展 作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。

活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。

活动流程安排大致可以分为三个阶段: (一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等); (二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。 (三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等); 注:如有涉及校园卫生、环境等情况,应及时清理。

七、活动经费预算 经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助,联系社团联外联部。

八、活动安全 对于大型活动和户外活动,要成立安全小组,指定第一安全负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾,除写明策划单位、策划时间以外,协会负责人须亲自签名,并盖上协会印章,以示责任。

附:注意事项 1、本策划书格式要求只提供基本参考方面,为必须内容。在此基础上,社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写,做到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定,策划书字体、版面排版得当等不作统。

户外运动,背景,活动

3.中国户外运动产生的背景

户外运动是近几十年来在世界各地风行起来的在自然环境下进行的体育运动,它是伴随着人们对工业化、城市化的反思产生的。

在国际化大众体育浪潮兴起的社会背景下,信息社会、休闲社会来临了,户外运动顺应了人们更加渴望。亲近大自然,追求自由、张扬个性,强调平等参与的愿望。

它通过对传统体育的改造、渗透、融汇和创新逐步发展起来。户外运动的形式和内容不断发展变化,越来越丰富。

户外运动按技术难度从低到高可分为户外生活、户外活动、户外竞赛、户外探险。 户外运动与旅游、教育、文化及科学探险紧密联系,相比传统的运动项目更具人性化和生活化,更加自由开放,更具创造性,更具有丰富的文化内涵。

户外运动在自然环境中进行,使人们回归自然、亲近自然、感悟自然,释放压力,放松心情,返璞归真,给人以更自然、更人性化的享受,可以有效的应对和缓解“城市病”给人们生活带来的伤害。 户外运动具有不同程度的挑战性和探险性,结果不可预期性,新鲜刺激,可以激发人的兴趣、欲望和人的潜能,锤炼意志品质,提升自尊心、自信心和创造能力,提高身体全面适应能力,使人获得克服困难或迎接挑战带来的兴奋感、成就感和幸福感。

户外运动强调团队精神,要求团队统一思想和行动,团结协作,互相帮助,可以使人们扩大交往,体验真情,改善人际关系,培养团队合作意识。 户外运动是学习的大课堂。

“行万里路得到读万卷书”,在户外可以学习到多方面的科学知识、专门技术、生活技能和解决突发问题的技巧。 参与户外运动是一个寻找自我、回归自我、面对自我、体验自我、感受自我、塑造自我和完善自我的过程。

它可以使干涸的心灵得到滋养,使单调乏味的生活焕发活力,使平淡无奇的人生增添光彩,使柔弱的身体强壮起来。 户外运动的理念概括起来有几个关键词:科学、安全、环保。

(一)科学 著名华人高原低氧学家甯学寒先生曾说过:“登山准备工作的起步点是通过学和思考去认识山和在山面前的自己。用科学知识及训练先使自己具备合格的条件在接近她,然后用自己的调整去习服她,”他主张“攀登者的步伐,也应踏在科学的脚印上”。

这些用在户外运动中也是恰如其分的。 自然环境内和户外运动都具有各自的规律。

如果人们能客观地认识户外运动,多把握一些科学规律,减少一些盲目和冲动,从意识上、物质上、体能上、技能上和知识上做更充分、更科学的准备,并采取有效手段规避风险,就可以在一定程度上保障运动者的人身安全,减少家庭和社会的负担,更好地享受户外运动的魅力。相反,如果安全意识淡漠或盲目自信,违背客观规律,那么发生危险的可能性将会大大增加。

对此,我国著名登山家王勇峰针对某些活动就曾说过:“(事故)没发生,是幸运的;发生了,是必然的!” (二)安全 人们开展户外活动时,常常面临着不断变化的地理环境、天气条件、与熟悉或不熟悉的人一起参与等,这些变化因素和不确定性尝试户外运动具有不同程度的挑战性、探险性及结果不可预测性,从而激发人的兴趣、欲望和潜能,锤炼意志品质,提升自信心、自尊心和创造能力,提高身体全面适应能力,获得克服困难或迎接挑战带来的兴奋感、成就感和幸福感。而这些因素同时又是户外安全所要考虑的。

随着户外运动在中国的飞速发展,户外安全特别是户外事故的发生成为一个重要的问题。据中国登山协会登山户外运动事故调查研究小组统计数据,从1957年至2000年,户外遇难人数为33人,而在2001年至2013年这12年间,户外遇难的人数共累计313人,2013年,共有48人在户外活动中遇难更是创了历史最高点。

在这些事故中,绝大多数是因为缺乏户外常识,对户外风险认识不足,准备不充分或出现问题后应对不合理造成的。 自然环境与人们日常生活的环境存在和大的差异,尤其是对大多数生活在城市中的现代人来说时陌生和特殊的。

如何在保障安全的前提下体验户外运动的魅力是每个户外爱好者都会面临的问题,因此,识别和评估户外运动的风险,掌握合适的户外知识技能,未雨绸缪并合理应对,是实现户外安全的前提。 (三)环保 大自然总有些东西深深的吸引着人们,当你在静静的溪水旁或高高的峰顶上,或围坐在营地中欣赏落日的最后一缕阳光时,你可曾想过面对大自然给予人类的无私馈赠,我们应该以怎样的心态和行动去回馈?没错,是感恩的心态和环保的行动。

如果没有对脆弱环境的悉心保护,幽静美丽将转化为拥挤脏乱。谨守户外环保规范、与他人共享户外生活的乐趣,是我们共同的责任。

4.幼儿园户外游乐场活动总结

一、课题背景及界定 幼儿园户外体育活动深受幼儿喜爱,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。

如何充分有效地让幼儿在这段时间中积极投入,参与活动,得到充分锻炼,除了制定必要的户外体育活动目标以及教师的指导外,在其活动中如何正确、科学、有效地进行环境创设和提供各种符合小托班幼儿年龄特点的体育活动材料是至关重要的。 2.5--3.5岁是幼儿动作发展和练习的重要阶段,户外游戏中丰富的材料和玩法是吸引幼儿参与活动最重要的因素,在户外游戏中,丰富的活动材料和有趣的材料玩法是吸引托班幼儿参与活动最重要的因素, 幼儿在与游戏材料的互动中能得到锻炼体能,增强身体动作的灵活性和协调性。

在本课题研究中,我们将从户外游戏活动材料入手,积极挖掘游戏材料的教育价值,以激发幼儿兴趣、探索材料的多种玩法、不断优化材料的开发与研究、使幼儿通过与活动材料的互动, 不断激发幼儿的活动兴趣, 促进幼儿的体能发展。 在实践过程中,我们根据小托班幼儿年龄特点和动作发展,创设适合小班幼儿年龄特点的户外游戏环境和材料,注重让幼儿自由选择,自主运动,自发生成,取得较好的效果。

二、关键词 户外游戏材料 材料研发 3—4岁幼儿 三、研究对象 小托班幼儿 四、研究过程 (一)统筹多方资源,利用废旧材料研发多种游戏材料 1.统筹多方资源,进行材料的收集 在材料的收集方面,我们除了利用家长资源外,还利用教师资源、社区资源、社会资源等多方渠道,收集废旧材料、如我们到到超市收集家电大纸箱、泡沫板;到建筑工地收集pvc管子、木工板;到生活小区收集绒线、布条、毛绒玩具、彩条;到废品收购站协商选择我们适用的材料。 2.因地制宜,变废为宝,自制游戏材料 我们制作的游戏材料“赶小猪”,就是用废旧的大纸箱子做了小猪的“家”,用旧报纸卷成纸棒赶“小猪”用;用废旧的牛奶箱子制作成了跨栏用的障碍;把废旧的报纸采用卷、缠、包装等方式进行装饰美化做成长短不一的纸棍,用废旧鞋盒子制作了“快乐的小拉车”;用废旧大纸箱子,制作了“打地鼠”老鼠藏的洞;用废旧的电冰箱纸盒子,制作了“喂老虎”游戏中“老虎”的身体;把纸箱子用剪裁装饰等方法制作了“连连爬”;用碎布制作了“小鱼”、用废旧无纺布做了“山洞”;用亮光纸做“果子”;还将粒粒橙、酸奶瓶、哇哈哈瓶用松紧带连接起来做成“拉力器”;用纸箱子做成弯弯曲曲的“小路”;用易拉罐做成了“滚筒”;废旧泡沫垫做成“飞盘”;蛋糕盒底座做成“托盘”(可以托着乒乓球、沙包、皮球等);废旧泡沫垫做成“乌龟”;废旧挂历纸刷上颜料,做成“荷叶”;我们还用饮料瓶剪成像小伞花形状,贴上鲜艳的装饰,拧上盖子,做成“小陀螺”旋转着玩;我们制作的“大飞轮”的游戏材料,就是用许多废旧的酸奶盒、牙膏盒拼搭而成的。

这些材料非常适合托小班幼儿进行户外游戏,材料的提供,使游戏更加丰富、更加有趣,小朋友每天摆放着这些游戏材料积极的参与户外活动,在玩的同时他们的身体素质与能力得到了提高,满足了身心发展的需要,同时也从不同层面满足了幼儿不同的兴趣需求。 (二)挖掘材料多种价值,探究材料多种玩法 1.巧用材料,一物多玩 幼儿园运动器械中的“一物多玩”是指教师为幼儿提供同一种运动材料或运动器械,鼓励幼儿通过材料组合、方位变换、合作游戏等方式,不断创新、丰富玩法,提高幼儿运动兴趣和运动能力的一种途径和方法。

如何让同一种玩具或材料变出新的玩法,使幼儿愿意玩,从而发展幼儿多方面的能力,是我们课题实施中探讨的一个重要问题。如:在“玩瓶子”活动中,放手让幼儿利用废旧的饮料瓶进行各种跳的练习——把瓶子竖起来、躺倒或利用几个瓶子拼成图形进行单脚跳、双脚跳、助跑跨跳等。

在组织幼儿玩自己制作的纸球时,鼓励幼儿玩出多种花样,如:踢纸球玩射门、抛接练习、用纸球当子弹互相追逐射击、赶小猪、我们还鼓励幼儿不用手拿球玩比如夹球比赛(夹在两腿中间跳着走,夹在腋下跑,放在脖子底下低着头走)。我们用几个很大的纸箱做成了山洞,孩子们各个钻得乐开了花;不一会儿这几个看似无用的纸箱又变成了捉迷藏的游乐场,顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。

总之,在实践活动中,我们充分利用身边的资源和废旧材料,让孩子们创造多种玩法,提高了幼儿锻炼的兴趣,发展了幼儿多方面的能力。实践一次次的证明:器材不需要“多”,而是需要“精”。

我们也深刻地感受到一物多用靠的是老师们的聪明与才智。 在我们设计和开发游戏材料的时候,常常也会遇到困惑,如感觉游戏材料不够新颖,自制的游戏材料有时发挥不到应有的作用,无法提高幼儿参与游戏的积极性。

通过不断的实践与分析反思,我们发现可以将游戏材料,合理的创新运用,在有限的时间和空间里变换出各种各样游戏的玩法。 首先作为主导地位的教师要运用多种手段、采用多种方法激发幼儿的创造兴趣。

提供幼儿感兴趣的运动器械,供幼儿自主选择,自主组合如:“打门球”的游戏材料,我们让每个。

5.户外活动策划书

户外活动策划一.活动时间:周末两天二.参加人员:东星集团职工三.活动地点:1.下坪仙人谷(仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内,距离怀化市城区21公里。

风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成,集“奇、险、幽、特”于一体,有大小景点二百余处,是五溪风景区重要组成部分。)2.迎风公园(具备勇士过河,走钢丝等场所提供,)四.活动宗旨: 项目达成目标:· 激发员工的潜能,激励其热情和斗志,培养其获得成功的信心和勇气。

· 在员工中形成良好的团队氛围,促进团队成员之间的相互了解和沟通。· 帮助员工形成良好的工作理念和习惯。

项目培训功能:· 挑战参加者智力、体力、心理的综合素质,考验其压力之下做出决策和解决问题的能力。· 加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养,增强彼此间的交流。

· 强化员工"分析任务、明确目标、研究战略、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。· 回归自然、放松身心、休闲娱乐。

五.培训具体行程: 8:00 集团公司门口集合 8:20 三角坪集体上车 8:20-9:00 到达目的地 9:00 景区门口集合 第一项活动后分组9:20-11:20 顺河而上。穿插培训活动 11:20-12:00 沿山脊而下,穿插培训活动 12:00-13:00 自做中餐 (或农家乐)13:00-14:30 (勇者探险游戏)14:30-17:30 住宿帐篷 晚上安排篝火晚会六:培训活动安排:项目:为了更好的达到培训效果,我们将培训分为四个阶段:第一阶段:破冰游戏(活跃气氛,打破僵局,加速团队成员间的了解和沟通,培养团队的支持和信任) 项目安排:1.【介绍】全体人员围成一圈,每个人都把自己名字前面加上一个修饰词,但不能重复。

然后第一个人说出:如坚强的汪庆胜,第二人要接着介绍:我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***,第三人介绍:我是坚强的汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人接着介绍:我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。

四个人一个循环,错误的要罚节目表演等!如此反复两次,差不多惩罚了一批人后,活动结束。(以幽默来调动气氛,从而为下面的活动打下轻松愉悦的基础)2.【人椅】全体人员围成一圈,每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上,请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上,听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培训师再给予指令喊口号:或分组后每组确定一个自己的队名,一句自己的口号。

看看哪组可以坚持最长时间。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依赖思想?团队合作的重要性)3.【扯龙尾】分成几个小组,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。

游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴,则两组并成一组,一直到全部并成一组为止。

最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中,如何处理这种变化?过程中手不能松开。

必须要配合默契,和谐行动)第二阶段:个人突破(以个人挑战为主,建立对团队的信任)1.【风中劲草】全组人员面对面两排,培训师先示范:我叫汪庆胜,我准备好了,团队准备好了吗?回答:准备好了!叫:我倒了!回答:倒吧。背向队友双手绕在胸前,闭上眼睛倒下去。

可选择带点高度的岩石,你在高处的时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?2.项目安排:【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要通过间隔,只能碰地面三次。

电子雷区,碰到地面就会发生爆炸。团队怎么通过或身体的哪个部位着地都无限制,只要求总着地三次。

(当遇到困难时我们应该以一个什么心态来面对呢?培养冷静的分析和解决问题的能力,组员要相互信任充分协调才能完成任务。第三阶段:团队 【娱乐竟猜】每组选一个人出来,面队小组队员,给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。

其他人不能说。从一号开始猜,必须要问封闭性问题,如:他是政治家?等。

只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。

谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声:两坐的人互相发声,彼此盯着看,目光不能转移,同时嘴巴大声的学动物叫,至少10秒钟.在这个简单的游戏中,你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尴尬?狮子,狗,公鸡,猪,牛,羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏. ★★ 温馨提示 ★★ 1、培训活动在室外进行,请着运动装、运动鞋或宽松、方便活动的服装。

2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。 3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。

4、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。 本答案来自恋爱配配对团队sky QQ情☆恋爱配配对☆愿有情人终成眷属☆。

6.小班幼儿户外活动小兔采蘑菇应该注意什么安全

小班户外体育《小兔采蘑菇》案例与反思

活动设计背景

小兔子是幼儿非常喜欢的动物形象,在平时的户外体育活动中,幼儿学小兔子双脚连续向前跳、向上跳的本领已经掌握很好,但对于双脚连续向测跳还没有尝试过,为了促使幼儿能较熟练的用双脚向不同方向跳,发展跳跃和其他多种兴趣和能力,结合本班实际情况,我设计了本次活动。

活动目标

1、练习双脚连续向侧跳,发展动作的协调性。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3.增强幼儿的身体素质。

教学重点、难点

1 、练习双脚连续向侧跳,发展动作的协调性。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,充分体验游戏的快乐。

活动准备

1、物质准备:小兔头饰(每人一个),纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门,小蘑菇若干,“兔子舞”音乐。

2、经验准备:幼儿会双脚向前跳,向上跳,双脚连续向侧跳还没有尝试过。

活动过程:

1、音乐导入:今天的阳光真好,小兔和妈妈一起来做做运动吧!(幼儿随音乐做热身运动。)

音乐有很强的节奏感,教师用语言、动作和幼儿进行交流,腿部活动适当多一些,使幼儿达到热身的目的。

2、练习阶段:

第一次练习:今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇.什么本领呢? 看妈妈做一遍。(教师示范并讲解动作要领,幼儿进行第一次练习,教师训回指导,重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子)

请动作规范的幼儿做示范,教师模仿动作不规范的幼儿,让幼儿发现二者的不同,教师再次强调动作要领。

第二次练习:幼儿自由调换路线进行练习,教师巡回指导。

教师没请动作不规范的幼儿,而是自己进行模仿,同样起到对比的作用,让幼儿记住规范动作的同时,也拉近了师幼间的距离,体现出教师尊重、热爱幼儿。

3、游戏部分:

第一次游戏:幼儿自由选择路线去采蘑菇,教师指导,游戏后进行点评。

规则:第一个小兔子跳到路中间时,第二个小兔子才能出发。每个小兔子采一个蘑菇,从原路返回。

第二次游戏:幼儿重新选路去采蘑菇,有两条路加大圈与圈之间的距离,增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师进行点评。

游戏过程中,教师使用鼓励性语言,如好的、真棒等,增强了幼儿的自信心,从而使幼儿更好的按规则进行游戏。教师点评时,针对活动中的难点进行点评,使幼儿能更好的掌握动作要领。

4、活动延伸:小兔们真能干,采了这么多蘑菇,现在让我们庆祝一下,一起来跳舞吧。(幼儿与教师一起做放松运动)

重点放松了腿部,配上音乐,做到前后呼应。

活动反思:游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。

游戏过程中,三条不同的路线,体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游戏,第二次游戏中,教师鼓励幼儿尝试换一条路线,鼓励的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线,使幼儿每条路线都有所尝试,幼儿参与游戏的同时,增强了自信心。游戏中,教师始终使用鼓励性的语言,使幼儿更好的按规则进行游戏。

游戏结束时的放松运动,重点放松了腿部,与开始的热身运动相呼应,达到放松的目的。

这节户外活动给幼儿留下很深的印象,以至于在其他户外活动中,也常看到“小兔子向侧跳”的身影,说明幼儿很喜欢在这个活动,积极性很高,兴趣浓厚

户外运动活动背景

户外运动各龄段目标(幼儿户外活动总目标)

1.幼儿户外活动总目标

去百度文库,查看完整内容>

内容来自用户:357435966

户外运动幼儿发展目标

幼儿户外活动总目标

培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心里品质。

各年龄目标

2~3岁幼儿

运动特点:2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护的意识和能力,需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是:

让幼儿充分活动身体,走和爬的动作协调,培养幼儿对运动的兴趣,提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3~4对幼儿

运动特点:三岁幼儿喜欢跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然的有节奏的行走,但仍无法控制在一段时间内持续某一动作,三岁初期不会双脚交替上下楼梯,后期可以达到。

此年龄运动目标:

提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿运动的积极性。

初步尝试用各种材料和器械活动身体,体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,学习一些基本运动方法。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。肩上投是中大班重点,中小班重点是掌握挥臂动作,大班重点是挥臂和全身用力。正面钻:

幼儿园户外运动目标,户外运动活动目标,中班户外运动目标

2.幼儿户外活动总目标

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:357435966户外运动幼儿发展目标幼儿户外活动总目标培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心里品质。各年龄目标2~3岁幼儿运动特点:2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护的意识和能力,需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是:让幼儿充分活动身体,走和爬的动作协调,培养幼儿对运动的兴趣,提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。3~4对幼儿运动特点:三岁幼儿喜欢跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然的有节奏的行走,但仍无法控制在一段时间内持续某一动作,三岁初期不会双脚交替上下楼梯,后期可以达到。

此年龄运动目标:提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿运动的积极性。初步尝试用各种材料和器械活动身体,体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,学习一些基本运动方法。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

肩上投是中大班重点,中小班重点是掌握挥臂动作,大班重点是挥臂和全身用力。正面钻:。

户外运动,目标,各龄段

3.如何在户外体育运动中促进幼儿的身体发展

《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上部分家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。鉴此,本人认真学习贯彻《纲要》中关于健康领域的精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化户外体育活动,努力尝试从户外活动的设计与实施上,促进我班幼儿的身体健康和协发展,下面就从户外民间体育活动的设计与实施这两方面,来简单谈谈幼儿在户外体育运动中的身体发展。

一、民间体育游戏促进幼儿的发展游戏是促进幼儿全面发展的重要形式,我们注重收集民间游戏,并加以改进,使它适合于幼儿,如:抬花轿、老鹰捉小鸡、跳竹竿、投沙包、椰壳高跷等,同时,教师还和幼儿一起共同收集废旧材料制作沙包、飞碟、球棒等玩具,因地制宜地为幼儿提供游戏材料,创设游戏条件。有了这些民间游戏和材料,一方面保证了游戏的正常开展,另一方面也丰富了幼儿的活动内容,幼儿对民间游戏非常感兴趣,百玩不厌,自由活动和户外活动时,他们自由结伴,自由游戏,玩得非常开心,教师只需从旁边稍加指导。

民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活,更重要的是能提高幼儿的身体素质及运动机能,小推车、老鹰捉小鸡等游戏使幼儿思维敏捷,反应机智、灵活,投沙包、扔飞盘锻炼了幼儿的手臂力量,总之,幼儿在这些民间游戏自由、轻松愉快的玩耍过程中,促进了幼儿身体动作的发展和机能的协调发展。二、对户外民间体育游戏活动的设计1、户外民间体育活动的方法多种多样,应精心设计新颖多变的游戏活动,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,达到增强体制、促进全面发展的目的。

2、掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律,根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次,形成从低到高的发展顺序。

如:根据民间体育器械好玩的布袋的发展目标和本班幼儿的年龄特点,将发展目标分解从低到高的发展顺序设计教育活动。首先,让幼儿自由探索。

幼儿在探索中发现布袋的多种玩法:可以吧布袋放在地上间隔铺成小路玩小兔跳的游戏、折成布条间隔铺成小路玩小兔跳的游戏、把脚装在布袋里玩袋鼠跳的游戏等等。然后,挖掘幼儿探索玩法与预设内容相结合。

根据预设的内容与幼儿的探索成果相结合,把发展目标分解从低到高的顺序发展:(1)、引导幼儿先把布袋折成布条间隔铺成小路玩小兔跳的游戏,(2)、纵放布条玩小兔左右跳,(3)、把布条打开铺在地上间隔铺成小路玩小兔跳的游戏,(4)把脚装在布袋里玩袋鼠跳的游戏。从以上的户外民间体育游戏设计中可以看出幼儿的发展循序渐进,先的探索跳的玩法,再从简单的双脚跳到进一步的连续跳和左右跳,从跳小的布条到跳宽的布袋,最后玩袋鼠摘果子的游戏来巩固跳的技能。

各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据,教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要设定。三、活动中看实施1、活动的组织原则:注重手段的多样化与内容的丰富性。

强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现,充分挖掘各级发展目标。2、活动中的基本形式:(1)个体活动中:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。

同时,亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。如:在投掷活动中根据中班幼儿的年龄特点创设了喂鸭子的情景环境,投入了鸭子箩筐若干个,再画一个大圆圈吃糖,让幼儿边念儿歌边围池塘走:小鸭子嘎嘎嘎,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子别叫了。

说完转身用双手把手里的大面包抛向小鸭子嘴里,或用单手把手里的大面包投向小鸭子嘴里。同时注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,如:有的幼儿一直都是用双手,没有进一步的练习单手投时,应及时给予指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。

(2)小组活动中:主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。如:在玩布袋的最后环节时为了满足幼儿不同的活动兴趣,设计了袋鼠摘果子和舞龙的竞赛游戏,在活动中不仅培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力,同时照顾幼儿不同发展水平和技能的提高锻炼。

(3)集体活动中:集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主,这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。通过以上活动的设计与实施中,可看出以上的活动形式是相互配合、相互渗透的,可以相互转化的有机整体,不可相互分割的。

在。

4.2到3岁户外运动课题目标

幼儿的同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。

在了解并参与魏桥中心幼儿园开展的“师带徒”教学课题研究中,我发现幼儿与同伴之间的交往存在着一些问题,很多情况下,幼儿根本不知道应不应该去和同伴交往、什么时候去交往、怎样去和同伴正确的交往……在当前学前教育领域,很多研究应经表明,幼儿缺乏交往能力将直接影响到他们的学习能力和社会交往能力,同伴交往能力较强的幼儿能够表现出较强的学习能力和社会交往能力。还有研究表明,儿童早期对社会的适应能力决定着他们成人后的社会适应能力。

就这两方面而言,对于幼儿同伴交往影响因素的研究,有助于我们进一步了解幼儿,促进幼儿的社会性发展。从某一程度上来说,微观上可以改进教师教学时的教学效果,宏观上可以促进“师带徒”教学课题的研究发展。

同伴是幼儿周围的具有相同社会认知能力的人,同伴交往是幼儿同伴之间运用语言和非语言符号表达情感和需要、传达思想、交换意见的过程。幼儿的同伴交往是相同年龄或心理发展水平相当的幼儿间的相互作用,也是年龄相同或相近的幼儿共同活动并相互协作的过程。

本次研究采取的方法主要是文献法,通过对古今国内外学者的研究进行深入的理解和钻研,对幼儿同伴交往的影响因素作出以下分析:(一)家长方面1.家长的交往能力父母的交往能力能够影响到幼儿的同伴交往水平。幼儿的交往首先从与家长的交往开始的,幼儿喜欢模仿,家长应给孩子作示范,做榜样,因此家庭成员之间要和睦相处,体贴关爱;待人接物大方得体,与周围同事朋友交往乐观积极等等。

家长的积极的交往方式和交往态度对幼儿以后同伴交往的方式和能力会产生积极的影响作用,促进幼儿正确的与同伴交往。班里来了一个新的小朋友,老师介绍给小朋友们:“这是我们班来新来的小朋友,她叫甜甜,大家鼓掌欢迎一下呀!然后,我们帮助她尽快的适应新环境吧!”小朋友都是用好奇的眼神看着她,这时候菲菲走出来,拉着她的手说:“你好啊,我叫菲菲,我你坐在我旁边吧。”

然后帮助甜甜把小书包挂在椅背上,然后一一为甜甜介绍起班里的小朋友。课后通过与菲菲老师交谈,我了解到,原来菲菲的妈妈是一个很热情开朗的人,就是俗话所说的“自来熟”。

菲菲妈说话很有幽默感,能很快的和刚认识的人成为好朋友,很好的处理和其他人的关系,就算发生矛盾,也能很快的解决。家长是幼儿的第一任老师,在妈妈的感染下,菲菲的同伴交往能力也提高了。

2.家长对幼儿的要求父母是孩子的第一任老师,父母对孩子同伴交往能力的重视和培养,将直接影响孩子的人际关系的建立以及长大后的社交能力。培养孩子同伴交往的能力还要放手让孩子接触各种性格的小朋友。

家长对幼儿的要求会影响幼儿的同伴交往,正确的指导对幼儿同伴交往起积极地促进作用,而错误的指导对幼儿的同伴交往起消极的阻碍作用:牛牛是我们班上比较好动、爱打架的孩子之一。他有的时候会有意无意打到其他小朋友,萌萌被牛牛打到的次数比较多。

后来,渐渐地萌萌的攻击性行为也增多了。我问萌萌原因后得知他以前把牛牛打他的行为回家告诉了父母,他爸爸得知后便教育孩子如果其他小朋友欺负到你,你就一定要打回去,不能受欺负。

萌萌爸爸还教他如何和别人打架,让别人不敢欺负她。(二)教师方面1.教师的儿童观和教育观儿童观是指对儿童的认识和看法。

现代正确的儿童观包括:儿童是稚嫩的、独立的、有差异、完整的、正在发展的、积极主动的个体。只有树立正确的儿童观,教师才能采取积极管理的方式对待幼儿的同伴交往。

幼儿教师应该树立正确的儿童观和教育观,教育观是以儿童观为依据的,教师的儿童观决定着儿童教育观。儿童观和教育观影响着教师如何理解教育内容、教育目的以及教育目标的制定,影响着教师对待幼儿同伴交往的态度。

在手工课上,老师在教幼儿怎样用胶水,调皮的多多把胶水撒满了桌子,还把墙上的粘贴画给撕下来涂满了胶水。原本漂亮的墙面设计瞬间变得面目全非。

看到这个情景,老师非常生气:“你在干什么!”,这时班主任快步走过来,用手轻轻拍了拍她的肩膀,说:“王老师,别这样,他只是在把刚刚学到的运用出来了而已,他做得不对我们可以耐心指正,不能吓坏孩子呀!”2.教师对幼儿的指导米勒等教育家通过研究发现,教师对一个幼儿的行为和成绩的认可程度,会通过一种特殊的方式影响着其他幼儿对这个幼儿的接纳性。有社会心理学家说过,幼儿同伴群体中的评价标准出现之前,教师是影响幼儿最有力的人物。

因此,一个幼儿在教师心目中的地位如何,会间接的影响到同伴对这个幼儿的评价。下午的户外活动课上,老师带领小朋友们一起玩跳大绳的游戏。

由两个老师在两边摇绳子,小朋友们排好队,一个接一个从一侧跳过去,然后再绕到队伍后面排队。刚开始,有的孩子因为怕被绳子打到,在跳绳前面缩着小脑袋不敢跳,这时,老师表扬刚刚跳过去的孩子“真勇敢”、“真棒”、“我们要像龙龙那样勇敢,嗖的一下就跳过去了”。

这时,不敢跳的孩子看看已经跳过去并到队伍排。

5.户外培养幼儿动作协调性增强的运动有哪些

2到3岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护的意识和能力,需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是:让幼儿充分活动身体,走和爬的动作协调,培养幼儿对运动的兴趣。提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3到4岁幼儿运动特点:三岁幼儿喜欢跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然的有节奏的行走,但仍无法控制在一段时间内持续某一动作,三岁初期不会双脚交替上下楼梯,后期可以达到。此年龄运动目标: 提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿运动的积极性。

初步尝试用各种材料和器械活动身体,体验运动的乐趣。在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,学习一些基本运动方法。

发展幼儿的大动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性。4到5岁幼儿运动特点:四岁幼儿精力充沛,他们的身体开始结实,体力较佳,可以步行一定的路程,基本动作更为灵活,不但可以自如的跑,跳、攀登,而且可以单脚站立,会抛接皮球,骑小车等,动作日渐完善,规则意识萌芽,在活动中学会交往。

此年龄运动目标:培养幼儿对运动创新活动的兴趣,体验创造运动的快乐。为幼儿提供合作交流的机会,让幼儿在尝试、模仿、练习的过程中逐步提高动作的协调性,使动作轻松、自然。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,尝试更多的基本运动方法。活动中注意幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展,综合开展各类体育活动,培养幼儿的综合运动能力。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心里品质。

6.户外运动的年龄

户外项目 一、水面运动及航海类: 1、潜水:潜泳,水下定向,水下摄影。

游泳:游泳,跳水,水球,漂流。 2、航海:冲浪,滑水,风帆,舢舨,帆船,游艇,摩托艇,水上摩托,漂流。

二、陆地运动及单车运动: 1、徒步:散步,行军,跑步,暴走?定向越野,猎狐。 2、单车:公路车长途,山地车越野,小轮车机动,山地速降。

三、山地运动及地下活动: 1、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。 2、速降:滑雪,滑梯,滑草,岩降,溪降〔车降、滑降〕。

3、攀爬:攀岩,攀石,器械攀登。 4、探洞:天然洞穴,人工洞穴,水下溶洞。

四、野营活动及猎捕饮食: 1、野营露宿、打猎野炊,采集花草,模拟野战,拓展训练,荒岛生存。 2、钓鱼[塘钓,海钓,钓虾],捕鱼捉蟹,捉蟮逮鼠,捉虫捕蝶,烧烤烹调。

3、摄影写生,地质考察,采集矿石,调查民俗,考察古迹,采访奇闻。 五、机动车船及航空运动: 1、摩托:山地越野,公路竞赛,长途旅游。

2、汽车:赛车,越野,探险,旅游,度假。 3、滑行:滑雪,滑冰,滑水,旱冰,滑板,蹦极,岩跳。

4、航空运动:跳伞,滑翔伞,动力伞,热气球,滑翔机,超轻型飞机。 六、娱乐休闲及军体运动: 1、老鹰捉小鸡,丢手绢,跳格子,到下关,救人,斗鸡,熊瞎捉人,群马混战。

2、打弹子,跳皮筋,刷陀螺,掷杏核,耍空竹,放风筝,斗草。 3、球类:皮球、篮球、排球、足球、羽毛球、网球,沙袋。

4、骑行:马,骆驼,牛,驴。羊车,狗车,爬犁。

自行车,独轮车。 5、通讯:手旗通讯,灯光通讯,报话通讯,摩托通讯。

6、射击:汽枪,(打猎?),射箭,镖弩。彩弹野战 看看具体项目就知道了.其实谁都可以参加的.一家3口,4代同堂都可以.3岁的都可以参加,别说10岁的了。

7.小班户外体育游戏眯眯转教案

你好,很高兴为你解答。

小班户外体育游戏教案5篇

1 捉蚂蚱

活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。

活动准备:公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。

活动重难点:探索爬的不同方法。

5听听谁来了 鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

户外运动各龄段目标

重庆户外运动活动书(宝宝23个月整,还不会说话)

1.宝宝23个月整,还不会说话

这位家长,我觉得你说的家里人的口音或许是造成宝宝说话迟的原因,其实我觉得这很次要。

因为我家里也是这样,口音混杂,我也曾担心过女儿,但是她没有,相反她的语言发展很好,现在才1岁8个月,可以自己唱十几首儿歌或者童谣,以及我教她的一些民歌的片段,一句到4,5句不等,有的简单的儿歌可以在我的提醒下全部唱完。以前我女儿1岁3个月前一直是我妈妈和姑妈带,我妈妈讲重庆话,姑妈讲湖南话,可是我女儿在1岁两个月时就可以从1数到8。

不到一岁,词汇量加起来就有十个字以上了。后来姑妈回湖北后,就不断换保姆,也有外地来的,而且我爸爸也是讲湖南话,而且是湖南话混着四川话,但是我女儿基本学的是重庆话和普通话。

因为我一般跟她讲话是用普通话。到现在她可以讲很多词语的四川话发音,普通话发音,以及某些水果的英语发音。

其实这和家庭教育很有关系,父母带孩子,毕竟岁数大,你也不要指望他们教孩子学什么。关键是你老婆一定要当好第一任老师,我女儿学唱歌,除了早教课学习外,家庭学习我一直很坚持。

从胎教到早教,我一直都是主力,从几个月起我就不断培养她自己看书的好习惯,所以现在她不需要我提醒,就会去看书,每天都看。在外面,看到和书里一样的动物,我会让她告诉我是什么,那动物是怎么叫的。

比如汪汪汪,喵喵喵等。到现在,她只要看见书里有的东西,都会去找家里和书里一样的,比如水桶,盆子,毛巾等,然后告诉那是什么。

总之,家庭教育很重要,没有笨孩子,只有懒家长。我一直这样认为的。

重庆户外运动活动书

户外运动活动口号(运动会口号?)

1.运动会口号?

1、扬帆起航,劈波斩浪,再创辉煌。

2、我精彩,我运动。3、天道酬勤健康起来。

4、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。5、三班三班,超越第三,奥运精神,我班发杨。

6、运动起来,勇敢第一。7、努力拼搏,永夺第一。

8、努力奋斗,勇敢争先。9、团结文明,展现风采。

10、我运动、我快乐我锻炼、我提高。11、更强我能、更快更高。

12、永不言败,勇往直前,携手共进,同创辉煌。13、强身健体,立志成材,非同一般。

14、齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向无敌。15、团结拼搏展现自我。

16、追梦扬威,奋勇争先。17、团结进取,我们最行,奋勇拼搏,我们最强。

18、奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。19、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我-班,锐不可当。

20、铁心拼搏,争创一流。21、爱我实中,赛出水平。

22、青春无畏,逐梦扬威。运动会口号1、魅力永久,充满自信,赢得胜利。

2、遵规守纪,团结互敬。3、全民健身,利国利民。

4、奋发拼搏,勇于开拓。5、比拼激扬梦想,搏击磨砺锋芒!6、志比天高,气比山昂,机汽学子,力争更强!7、放飞理想,勇于高攀。

走进华中,走向成功。8、运动健儿志高扬,巾帼岂将须眉让。

9、文明守纪,拥抱胜利。10、借城运强劲东风,促陕西经济发展。

户外运动活动目标,户外运动精神口号,好听的户外运动口号

2.单项运动的口号

奥林匹克运动与中国奥林匹克运动与中国 一、中国参加奥运会的基本情况 要了解中国参加奥运会的情况,应上溯到早期中国与奥林匹克运动发生联系的历史。 A.奥林匹克运动在中国的早期传播 (一)20世纪初期中国对奥林匹克运动的了解 中国人最初是通过了解奥运会来认识奥林匹克运动的,如1904年许多中国报刊曾报导过第三届奥运会的消息,但是,这些未能在社会上引起反响。1907年以后,一些基督教青年会和教会学校人士开始在社会上宣传奥林匹克运动。这一年10月24日,著名教育家、体育家张伯苓先生在天津青年会第五届学校运动会的演说中指出:虽然许多 欧洲国家获奖机会甚微,但仍然派出选手参加奥运会。他建议中国加紧准备,争取早日参加奥运会。 1913年开始举办的远东运动会(最初名为"远东奥林匹克运动会"),是奥林匹克运动在亚洲的先驱,中国是发起者之一。在运动会上,中国运动员表现了良好的体育道德,当时的日本报纸这样评价:"中国排球队和篮球队的运动精神表现很好,……这种志在参加的精神值得尊敬。" (二)20世纪初期竞赛活动的初步开展 体育竞赛在中国传统体育中早已有之,但现代体育的各项竞技运动,是在1840年鸦片战争以后,特别是在19世纪末,通过外国军人、传教士、商人和归国留学生等途径传入的。教会、基督教青年会和教会学校起了先导作用。就运动会而言,19世纪末开始出现教会学校运动会,继而出现校际运动会和省、地区运动会,然后是定期举行的全国和大区运动会,最后是对国际竞赛活动的参加。这些都有助于增强中国人的奥运意识,促进了奥林匹克运动在中国的初步开展。 中国开展较早的现代竞技运动是田径和水上项目,其次是球类运动。就总体而言,沿海地区比内地早,男子项目比女子项目早。由于政治、经济、文化、教育发展的不平衡,各地区各项目竞赛活动的发展也是不均衡的。田径运动大约从19世纪末传入中国,最初在洋务派兴办的军事学堂、教会学校以及基督教青年会中开展。1890年上海圣约翰书院举行的以田径为主项的运动会,是最早的一次以田径为主的正式运动会,随后各地学校纷纷效仿,以田径为主的各种学校和校际运动会大量出现。20世纪初,随着新式学堂的大显兴办,尤其是20年代以后学校教育的变革,使田径运动逐渐有了较大的发展,竞赛活动也日益增加。运动会不断发展扩大,足球、篮球、排球、游泳、网球、棒球、垒球、乒乓球和竞技体操也逐渐成为运动会的内容,还促成了许多单项赛事,如天津、上海一年一度的"万国篮球赛"和"万国足球赛",并出现了被誉为"亚洲球王"的著名运动员李惠堂。与此同时,运动会也促进了武术向竞技化方向发展。 竞技运动的开展为奥林匹克运动的传播创造了条件,也促成了一些单项运动组织的建立,如"史高塔杯赛"(足球)和"万国篮球赛"、"万国足球赛"的组织机构,以及上海的"乒乓球联合会"等,这些组织的建立为中国奥林匹克组织的诞生奠定了基础。 中国的竞赛制度是在奥林匹克运动的直接推动下逐渐形成的。1908年,《天津青年》在一篇题为"竞技运动"的文章里提出了争取在中国举办奥运会的建议。两年以后,在"争取早日参加奥运会"和"争取早日在中国举办奥运会"口号的鼓舞下,在南京举办了中国历史上第一次全国运动大会。这就是1910年10月18-22日在南京举行的"全国学校区分队第一次体育同盟会",即第一届全国运动会,随后,中国又成了远东运动会的发起者和积极参与者。从此,以举办全运会、参加远东运动会和奥运会为中心的竞赛制度逐步确立,现代体育加速从学校走向社会。这是奥林匹克运动在中国结出的第一个硕果。 B.早期有关体育组织 (一)前奥林匹克组织 1.中国基督教青年会:在全国性奥林匹克组织出现前,中国的体育运动竞赛主要由基督教青年会发起与组织。正规的现代球类、田径竞赛多从青年会活动开始。早期在组织运动竞赛方面贡献最大的是第一位来华的美国体育干事埃克斯纳(M.J.Exner)。正如前青年会总干事粱小初在《中国基督教青年会五十年简史》一文中所写的:"中国最早之运动会于1902年在天津、上海两处举行,均由青年会所发起。嗣后多年,青年会保持全国体育界领导地位。"1910年在南京举行的第一届全国运动会,就是在埃克斯纳的发动与指导下举办的。此后,运动会逐渐仿照奥运会的项目(田径、球类等)和竞赛方法进行比赛,标志着我国体育较之过去有了质的变化。 青年会还参与

单项运动的口号综合体育

另外给你推荐两个不错的网站: zxtp8.com (在地址栏中输入访问)

kudy8.com (在地址栏中输入访问)

户外运动,口号,活动

3.户外运动积极向上用语有哪些

山水无声,自然有道。

汽车、垃圾、一次性用品、铺张浪费……现代文明显得如此苍白!救救地球,救救人类。韶华易逝,后悔莫及。

低碳,这个陌生而又熟悉的舶来品,以超光速在全球传播并得到广泛认可!可喜,可贺!任重,道远!我们节能减排,心存大爱,与大自然和谐相处,共创低碳泛户外新时代!我们沟通泛户外生活理念,传播泛户外低碳理想,共赢泛户外产业盛宴。 年少的人坚持向着理想的方向,有阅历的人需要保持一份理想的新鲜平等·互助·自然·共享给大家创造沟通的桥梁和机会 一路走来之后,我明白自己的体质更适合于享受户外,我几乎没有放弃每一个周末的户外追求,但我放弃了难度强度极具挑战的攀登目标。

世界博大,不言挑战,要走的路依然很多,穷其一生也走不完,这是希望。人到中年,我已无法从容。

交织的折磨让人心力憔悴,体力被身体耗去、被岁月剥蚀,单纯的心绪是释放情感压力的手段,是一剂良药。 对生命而言,功名利禄都是空的,唯有自己、亲人、朋友是真的,生存、身体、生命是真的。

我们要成为懂得生存的智者。 真正的享受是一种自己把自己放逐在艰苦条件下去获得需要的幸福感觉,而幸福的获得有时就是这么简单。

攀登不是用时间来衡量的,终点才是目标;挑战不是用时间来衡量的,自己才是目标。白云洞造就了我,我却最终没有成为一名挑战者,但毕竟还是收获了山水的思想宝藏,收获了生命行走的认知。

攀登或许会有终点,但户外没有终点。户外我会继续走下去,直至生命尽头,而攀登,我将在挑战自我中陪伴着老去的岁月慢慢结束,但结束的终点一定选在白云洞。

我必须腾出位来,让新的蓬勃的生命落脚中继,积蓄更强大的力量。 徒步的冲锋号已经吹响,整理好你的背包,带上你的睡袋、帐篷、压缩饼干、二锅头,去寻找你在大山深处的家,你将在一瞬间失去所有舒适的生活,得到的是自然的恩赐。

没有电话,就有了清静。没有网络,美景会使你陶醉。

没有宴席,才知道什么是美味。 没有汽车,就不用等待。

没有浴室,可以随意跳进溪流。 你真幸运,鞋底粘着的是新鲜的牛粪。

脱下你的西装,让领带和皮鞋暂时滚一边去吧,别让你的脚再禁锢在你的舒适的皮鞋里,它们需要淌过溪流,穿越丛林,踏进雪地。 跟上我们的脚步,你就是那只快乐的驴子,女孩的眼睛在丛林中更加妩媚,当爷们站在山顶的时候才算顶天立地。

走进自然,我们也融入自然,变得自然。或许从未相遇,可是请把你的手放在我的手里。

给我你的笑容,抱你趟过溪流,给我你的坚毅,和我去露营吧! 让我们行动起来吧! 迷恋行走……出门咯,上路咯,咿呀咿呀哟!体验自然、感悟生命、迎接挑战、释放快乐。 与大自然同在!户外不是专属 放飞梦想,开始旅行。

安全重要,环境更重要!!!敢来就敢走!Enjoy my work, Enjoy outdoors!仁者爱山,智着乐水。 吾兼爱之! 我要赚钱钱去户外。

走出去,总会有收获! 我是半截砖,哪里需要哪里搬 我为人人,人人为我享受户外给我的美好的心情~~ 做回真实的自己最重要!我的生命属于大自然。

穿行于喧嚣的尘世!我要飞得更高……身未动,心已远。

4.谁有体育运动会口号

看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。

你们代表的是----东,西,南,北----风!夸夫迫日惊华夏,平步青云塔黄沙。毓文男儿集力聚,气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女,巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米。

立志创新校记录,勇夺奥运第一枚。迎接你的,是五千米跑道等待你的,是漫漫征途勇敢的冲吧,勇士们不要畏惧对手的强大你的对手只有自己勇敢的冲吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回报胜利的泪水就要顺颊而下秋风会为你喝彩阳光会为你庆功掌声就要为你响起柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师给予的越多收获的越多奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力坚定的信念收获闪光的金牌不为掌声的诠释不为刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的脚步心中坚定的信念脚下沉稳的步伐你用行动诉说着一个不变的真理没有比脚更长的路没有比人更高的山希望在终点向你招手努力吧用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声相信成功属于你你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。

好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声。协和浑厚的声音传来了,这是三七班60米同步运动员。

四人齐心勇向前,勇争第一不畏坚。这是三七的实力,这是三七的信心!团结就是力量,最强是三七!!泥泞的路走过无数累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了,告诉自己:别哭,会好的摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途深深的呼吸,等待你的是艰难的5000米。

相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!广播里听不到您的声音,领奖台前看不到您的身影,您说:“这是应该的”。

但是,如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱,就不会有那么多成功的喜悦,也不会有那么多凯旋而归。您,才是真正的奉献者,相信经您之手,会有更多的胜利者涌现出来,才会有更多的冠军向我们走来。

一切感激的话都显得苍白无力,唯有向您道一声“您辛苦了,尊敬的裁判员”。祝贺大会胜利召开十月的阳光 十月的朝霞一个灿烂明媚的十月一个丰收吉祥的十月欢歌笑语 彩旗飘飘运动会开幕了内心的喜悦无法用语言来表达千万个美丽的词汇也无法描述昔日的努力要在今天得到考验来吧!让今天的成功谱写新的未来您是运动场上正义的化身,您是比赛场中公证的使者,您手中挥动的令旗,为比赛增添一道亮丽的风景线!我们为你高歌,我们为你欢唱,我们衷心地道一声:“辛苦了,敬爱的裁判。”

如海上的浪花,似浪花上的云燕。灵巧的速跑,轻轻的一跃,落下的是小小的横竿,升起的是不屈的信念。

一只标枪天上飞,裁判打车往前追,不知是谁这般猛,七班王欣闪光辉。生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空运动员们,不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验,吸取教训,继续努力无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧,运动员!是种子就该有绿色的希望是种子就该有金色的梦想不要躺在封闭的暖房怕什么秋日薄薄的风霜既然已走上了运动场心里就不要多想跑道已洒满阳光不要羞涩、不要紧张听秋雁在空中为你歌唱快去拾取片片金黄充满信心,就有希望在我心中,你一直是个英雄我的心伴随着你跳动每一分钟因为你始终看重付出的过程因为你只求付出,不求回报的个性你是一颗明星我的手永远为你挥动运动场上彩旗飘,运动健儿显英豪,跳跃身姿轻如燕,铅球飞落地动摇,百米冲刺如猛虎,投球奔跑本领高,运动健儿多自豪,风流人物看今朝。

运动员那矫健的身姿在1500米跑道上飞翔着加油、加油、再加油……一滴滴的汗水一丝丝的希望人生能有几次搏千百双眼睛在鼓励着你们努力拼搏吧胜利就在眼前几许真诚的鼓励,几句亲切的问候,几注深情的目光,几多支持与帮助,带给运动员的是信心,是勇气,是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊,几束鲜花,阵阵锣鼓,片片掌声,带给运动员的是。

户外运动活动口号

宝宝班户外运动及目标(幼儿户外活动总目标)

1.幼儿户外活动总目标

去百度文库,查看完整内容>

内容来自用户:357435966

户外运动幼儿发展目标

幼儿户外活动总目标

培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。

在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心里品质。

各年龄目标

2~3岁幼儿

运动特点:2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护的意识和能力,需要成人的帮助。

此年龄的运动目标即是:

让幼儿充分活动身体,走和爬的动作协调,培养幼儿对运动的兴趣,提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。

3~4对幼儿

运动特点:三岁幼儿喜欢跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然的有节奏的行走,但仍无法控制在一段时间内持续某一动作,三岁初期不会双脚交替上下楼梯,后期可以达到。

此年龄运动目标:

提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿运动的积极性。

初步尝试用各种材料和器械活动身体,体验运动的乐趣。

在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,学习一些基本运动方法。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。肩上投是中大班重点,中小班重点是掌握挥臂动作,大班重点是挥臂和全身用力。正面钻:

中班户外运动目标,幼儿园户外运动目标,户外运动活动目标

2.如何兼顾小班幼儿的户外运动趣味和锻炼目标

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化3、要关注个体差异,做活动的引导者和孩子的游戏伙伴4、启发幼儿想出多种玩法5、给孩子更多自由的空间6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识7、鼓励和评价总之,只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动,充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。

教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触户外自然,体验户外活动的乐趣。

户外运动,目标,宝宝

3.托班幼儿户外活动观察目标有哪些

幼儿园小班教学目标

日常:

1喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

2了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

3愿意和同伴交往,愿意参与集体活动。

4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。

6乐于学习做力所能及的事。

7帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

8引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。

9不害怕健康检查和各种健康接种。

10引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

语言:

1引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

2引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

4能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。

5知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

6会1—2个看图讲述。

7对识字感兴趣,能认识80个 左右的汉字。

数学:

1在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。

2在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显著差异,并按某个特征进行“5”以内物体的排序。

3在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。

5引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

6引导幼儿认识三角形、正方形,了解图形间关系。

美术:

1支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象,并把它画大些,鼓励幼儿丰富画面内容。

3引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

4引导幼儿体验折纸的乐趣,学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

科学:

1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

2在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

3认识两种常见的花草、树木、野兽,知道其名称及特征。

4初步了解秋季最明显特征及人们的活动。

5认识1—2种生活用品,知道其特征及用途。

6引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

7具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

音乐:

1引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱5—6首歌曲。

3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

4能随简单的音乐节拍做拍手动作。

5学会歌表演,提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间,不与同伴相撞。

6引导幼儿认识曲谱中音符的唱名

7学习简单的舞蹈动作,每学期学会2个舞蹈。

体育:

1初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

2引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

3引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。

4引导幼儿自然协调地跑,不与他人碰撞。

5引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

4.如何有效组织幼儿的户外活动

一、创设良好的户外环境,激发幼儿活动欲望。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,激发幼儿活动的兴趣,有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。

如我园有绿茵如锦的草坪,坚实平坦、宽阔的操场,万紫千红的小植物园,绿树成荫的小乐园,还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美,布局合理,内容丰富,色彩协调,达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求,适合幼儿的兴趣和需要,是儿童感到舒适、安乐、愉快。

有了这样良好的户外环境,就能激发起幼儿的活动欲望。 二、提供各种各样的活动器材,增强幼儿活动的兴趣。

新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外,还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具,如:零头布缝制的沙袋;毛线编织成的软飞盘、流星球;旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球;塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球;雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏;旧手套缝上毛刺,就能给幼儿互相抛接毛线球。

经常变换这些材料,可以保证幼儿参与的兴趣,选择游戏材料时,要给幼儿自由选择的权利,对于多数幼儿都喜欢的材料,教师在投放的数量上要适当的多一些,增强幼儿活动的兴趣。 三、开展丰富多彩的体育活动,发展幼儿的能力。

在选择和设计活动内容时,教师要充分考虑幼儿的年龄特点,选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动,既具趣味性又能体现锻炼的实效性,使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主,但不忽略其他游戏的穿插进行,如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。

我班玩过的民间游戏有,“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等,可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动,比如把绳子围成各种图形可以跳图形;摆成两条平行线可当作独木桥在中间走,当作小沟来跨跳;拿在手里可以跳绳、跳高、拔河,多种玩法交替进行,幼儿百玩不厌,既提高了玩具的使用,又培养了幼儿的创造能力。

四、关注幼儿的活动需求,实施有效指导。 1、关注孩子的运动能力、兴趣,提供适宜的材料丰富活动内容。

大班幼儿动作发展特点是协调性、灵活性、准确性有很大提高,并喜欢尝试一些有难度、冒险的动作,协同活动逐渐增多。而幼儿的兴趣能大大激发其参加体育活动的内在主动性,有助于培养其终身对体育活动的热爱,因此教师在指导时,既要了解孩子的运动能力,又要抓住兴趣。

为使幼儿动作更加灵敏、协调,满足幼儿结伴游戏的需要,区域设置中增加了合作区,区内活动的设立依据孩子们的兴趣,例如足球场的设立是由于许多男孩子喜欢踢足球,针对这一现象专门为男孩子在幼儿园的草坪开设了一个小足球场。足球场除足球活动外,“捉尾巴”和“三人二足”的活动均可以锻炼幼儿灵活躲闪和动作配合。

依据幼儿运动特点,又进一步丰富游戏内容。例如:在跳跃区提供多种材料,引导幼儿尝试多种跳跃活动。

提供了羊角球,不同跳房子的格线,纸板制作的荷叶,锻炼幼儿向前跳跃的能力,提供了不台高度的台阶,锻炼幼儿向下跳跃,轻落地的能力,提供悬挂小星玩纵跳触物,提供跳绳玩双足跳、单足跳,锻炼幼儿向上跳的能力。为使幼儿动作更加准确,我们还丰富了投掷区游戏内容,老师用胶卷盒与塑料绳自制的小章鱼、报纸球,玩“章鱼跳圈”、“打果子”的投掷游戏:提供塑料小动物玩“套圈”的游戏:提供羽毛球,小网球拍玩单打或双打的游戏,提供一些小障碍物玩“走小路推铁环”的游戏等等,这些活动使幼儿动作的准确性加强了。

2、关注幼儿个性特点,给予不同的帮助支持,促进每个幼儿的发展。 在户外区域活动中我们打破了班级的界限,教师面对的是全年级的孩子,而不再是本班的孩子,不同孩子个性是不同的,有活泼外向的,有胆小内敛的,面对不同的孩子老师给予不同的支持,胆小的孩子面对一个新的、又想去玩的区域犹豫不决时,指导该区域的教师要从情感上让孩子体验到接纳与安全,首先要主动向他问好,并询问他想玩这个区域的什么游戏,告诉他玩法,同时指导他玩一玩,如果玩起来有一定难度,要降低活动难度,并鼓励幼儿大胆尝试,让孩子得到第一次活动就成功的乐趣。

对于一些大胆,动作发展良好的孩子,教师指导其探索游戏活动、运动器材的多种玩法,使幼儿的活动创意及身体动作得到进一步发展。对于好动的、不停选择大运动量活动的孩子,每隔一段时间教师要指导他坐一坐,或玩一些安静或运动量小的游戏,以保证这类孩子的活动和合理适中安全性。

3、关注孩子游戏进程,提供相应的支持,使游戏深入发展。 当游戏玩到一定程度时,孩子兴趣开始降低,教师要加大活动难度,使活动既有连续性,又富有挑战性,如在攀爬区玩夺红旗的游戏中,孩子已学会匍匐爬,侧钻,攀岩等动作,负。

5.户外体育活动发展了幼儿哪些运动能力

《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上部分家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。鉴此,本人认真学习贯彻《纲要》中关于健康领域的精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化户外体育活动,努力尝试从户外活动的设计与实施上,促进我班幼儿的身体健康和协发展,下面就从户外民间体育活动的设计与实施这两方面,来简单谈谈幼儿在户外体育运动中的身体发展。

一、民间体育游戏 促进幼儿的发展 游戏是促进幼儿全面发展的重要形式,我们注重收集民间游戏,并加以改进,使它适合于幼儿,如:抬花轿、老鹰捉小鸡、跳竹竿、投沙包、椰壳高跷等,同时,教师还和幼儿一起共同收集废旧材料制作沙包、飞碟、球棒等玩具,因地制宜地为幼儿提供游戏材料,创设游戏条件。有了这些民间游戏和材料,一方面保证了游戏的正常开展,另一方面也丰富了幼儿的活动内容,幼儿对民间游戏非常感兴趣,百玩不厌,自由活动和户外活动时,他们自由结伴,自由游戏,玩得非常开心,教师只需从旁边稍加指导。

民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活,更重要的是能提高幼儿的身体素质及运动机能,小推车、老鹰捉小鸡等游戏使幼儿思维敏捷,反应机智、灵活,投沙包、扔飞盘锻炼了幼儿的手臂力量,总之,幼儿在这些民间游戏自由、轻松愉快的玩耍过程中,促进了幼儿身体动作的发展和机能的协调发展。 二、对户外民间体育游戏活动的设计 1、户外民间体育活动的方法多种多样,应精心设计新颖多变的游戏活动,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,达到增强体制、促进全面发展的目的。

2、掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律,根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次,形成从低到高的发展顺序。

如:根据民间体育器械好玩的布袋的发展目标和本班幼儿的年龄特点,将发展目标分解从低到高的发展顺序设计教育活动。 首先,让幼儿自由探索。

幼儿在探索中发现布袋的多种玩法:可以吧布袋放在地上间隔铺成小路玩小兔跳的游戏、折成布条间隔铺成小路玩小兔跳的游戏、把脚装在布袋里玩袋鼠跳的游戏等等。 然后,挖掘幼儿探索玩法与预设内容相结合。

根据预设的内容与幼儿的探索成果相结合,把发展目标分解从低到高的顺序发展:(1)、引导幼儿先把布袋折成布条间隔铺成小路玩小兔跳的游戏,(2)、纵放布条玩小兔左右跳,(3)、把布条打开铺在地上间隔铺成小路玩小兔跳的游戏,(4)把脚装在布袋里玩袋鼠跳的游戏。 从以上的户外民间体育游戏设计中可以看出幼儿的发展循序渐进,先的探索跳的玩法,再从简单的双脚跳到进一步的连续跳和左右跳,从跳小的布条到跳宽的布袋,最后玩袋鼠摘果子的游戏来巩固跳的技能。

各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据,教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要设定。 三、活动中看实施 1、活动的组织原则:注重手段的多样化与内容的丰富性。

强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现,充分挖掘各级发展目标。 2、活动中的基本形式: (1)个体活动中:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。

同时,亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。 如:在投掷活动中根据中班幼儿的年龄特点创设了喂鸭子的情景环境,投入了鸭子箩筐若干个,再画一个大圆圈吃糖,让幼儿边念儿歌边围池塘走:小鸭子嘎嘎嘎,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子别叫了。

说完转身用双手把手里的大面包抛向小鸭子嘴里,或用单手把手里的大面包投向小鸭子嘴里。同时注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,如:有的幼儿一直都是用双手,没有进一步的练习单手投时,应及时给予指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。

(2)小组活动中:主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。 如:在玩布袋的最后环节时为了满足幼儿不同的活动兴趣,设计了袋鼠摘果子和舞龙的竞赛游戏,在活动中不仅培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力,同时照顾幼儿不同发展水平和技能的提高锻炼。

(3)集体活动中:集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主,这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。 通过以上活动的设计与实施中,可看出以上的活动形式是相互配合、相互渗透的,可以相互转化的有机整体,不可相互分割的。

6.幼儿园户外活动游戏目标及玩法

赶猪入栏 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。 场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。

听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。

最后,速度快者获胜。 规则: (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。

凡球未滚过者,必须重新使球滚过。 (2)不准用脚踢球。

7.幼儿小班的户外活动有哪些

幼儿园小班户外活动教案1:吹泡泡 设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标: ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动流程: ①、开始部分 ○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。

○ 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 ○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。

○ 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

○ 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。

○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分: 引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉? 幼儿园小班户外活动教案2:小兔采蘑菇 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备: 1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。 2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程: 一.开始部分 组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。 二.基本部分 1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语:今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么办法可以过去呢? 2.幼儿想出多种办法后,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。 指导语:现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,如果你钻过去了,采到了蘑菇,请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。 4.教师请全体幼儿用正确的方法练习,教师随机指导。

指导语:现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们出发! 5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。 三.结束部分 1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。 幼儿园小班户外活动教案3:送小猪回家 设计意图: 孩子们平时喜欢玩纸球,但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。

帮助幼儿对纸球的控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚纸球。 活动目标: 1.练习持物控球跑,提高控制能力。

2.发展动作的协调性。 活动准备:利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

活动过程: 1.教师与幼儿热身运动。 2.教师先示范游戏玩法,然后幼儿每人领一头小猪(纸球),用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3. 启发幼儿想象,例如赶着小猪去郊游或者去……,使幼儿在练习的过程中更有趣味。 4.游戏:送小猪回家: (1)小猪迷路了,请小朋友帮助小猪送回家,回家路程要走过一条弯曲的小路,还要经过一座小山。

(用小椅子设置的障碍物) (2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。 (3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。

活动反思: 许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

另外,教师还可在幼儿熟练后增加难度,将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。 幼儿园小班户外活动教案4:切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。

(幼儿手拉手,围成一个大圆圈) 2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外活动教案5:小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受。

宝宝班户外运动及目标

转载请注明出处开心户外网 » 户外运动活动目标

资讯

女士户外运动网鞋(淘宝网女式运动鞋)

阅读(5)

本文主要为您介绍女士户外运动网鞋,内容包括什么牌子的网眼徒步鞋最适合女士,35码女士户外鞋,价格在500以内,徒步旅游用,给推荐!我想买双,女士户外登山鞋什么牌子好?想买一款女士户外登山鞋,但是不知道该。楼主这次你算是找对人了,这个问题

资讯

黑龙江省户外运动(黑龙江户外网明天的活动)

阅读(3)

本文主要为您介绍黑龙江省户外运动,内容包括黑龙江户外网明天的活动,黑龙江户外运动用品选什么品牌好?,冬天的时候到黑龙江,玩的,想参加一个像户外类型的活动哪里。[纯AA制活动] 10月22日 〓星★河★舰★队〓〖周周爬山〗之横头山至吊水壶

资讯

上海夏季校友户外运动(夏天户外活动有哪些)

阅读(5)

本文主要为您介绍上海夏季校友户外运动,内容包括请问孕妇如何安排夏季户外活动呢, 请问孕妇如何安排夏季户外活动呢什么活动比较适合孕妇呀,妈妈们,适合夏季做的户外运动?。1.羽毛球长期进行羽毛球锻炼,可使心脏功能变强,收缩有力,肺活量加大

资讯

户外运动产品出口怎样(户外旅游产品的市场前景如何?)

阅读(5)

本文主要为您介绍户外运动产品出口怎样,内容包括求助:户外用品外贸出口前景,户外旅游产品的市场前景如何?,石家庄上海外贸上海外贸那里的户外产品质量怎么样?是否可靠?爱问。据户外旅游产品销售的业内人士介绍,从2002年起,中国自助旅游用品市

资讯

户外运动课题申请(开办户外运动申请书怎么写)

阅读(5)

本文主要为您介绍户外运动课题申请,内容包括开办户外运动申请书怎么写,我们班级要开一个户外活动,大家帮我想一个可以开场调动气氛的活动,求助个:150人左右的集体户外活动游戏策划方案生病?求助个:1爱。须取得户外广告登记证。 申请户外广

资讯

登山户外运动事故(造成登山死亡的原因有哪些?)

阅读(6)

本文主要为您介绍登山户外运动事故,内容包括造成登山死亡的原因?,户外爬山出现事故领队有责任吗户外旅友爬山从山上摔下腰椎骨折请问,户外活动爬山可能会有什么伤残。TheAmericanAlpineClub每年都会在他们的出版物中刊登

资讯

户外健身运动组合器械(户外体育健身器材名称有哪些)

阅读(7)

本文主要为您介绍户外健身运动组合器械,内容包括户外体育健身器材名称,户外体育健身器材名称,户外健身器材?。室外健身器材名称:力量型器械一些锻炼力量的器械可以与健身房里的器械相媲美。单杠的引体向上、双杠的两臂屈伸也是练习力量的很

资讯

户外运动摄像机供应商(运动摄像机有哪些品牌?)

阅读(4)

本文主要为您介绍户外运动摄像机供应商,内容包括运动摄像机品牌?,国内户外运动摄像机品牌哪个比较好?,运动DV摄像机那家好?户外潜水,溜冰摄像用,带防水的朋友介绍他。1:GOPRO,中国网友叫狗,如狗4,狗5,绝对老大,贵,一套下来3-5千。2:SJCAM运动相机

资讯

户外运动应急措施中暑(夏季户外中暑如何急救?)

阅读(4)

本文主要为您介绍户外运动应急措施中暑,内容包括夏季户外中暑如何急救?,如何预防运动中暑,运动中暑的急救措施?,户外运动时中暑如何处理?。中暑野外防患措施及事后的紧急处理要点户外运动者到山野,往往奔放追逐,而长时间曝晒在猛烈的阳光下,体

资讯

苏州户外运动交友(苏州户外活动哪里有)

阅读(5)

本文主要为您介绍苏州户外运动交友,内容包括苏州有户外俱乐部的QQ群吗,苏州哪有户外相亲会,推荐一个,在苏州这边,想玩户外,大虾们有木有靠谱点的户外旅行平台推荐下补。苏州云之林户外:QQ群:95891756苏州云之林户外运动服务有限公司每周固定