幼儿园小班户外运动教案

1.小班户外优秀教案视

活动目标:1.幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。

2.发展幼儿躲、闪、跑的。 活动准备:1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。 活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。

活动过程:1.师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的。2.活动身体。

(1)师带领幼儿走、跳、蹦。(幼儿边朗诵,边做动作) 走、走、走向前走,一个跟着一个走。

跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。

(2)师幼一起活动,“我长高了,我变矮了”。 师说:“长高了”,全体幼儿双臂上举,“变矮了”全体幼儿蹲下。

师又说:“看谁长的最高”时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。 。

(1)讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。 (2)幼儿与自己的影子做游戏,试一试。

(3)师幼示范,幼儿观察。 (4)引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。

(5)集体练习玩“踩影子”的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。4.活动结束,放松身体 (1)边听磁带,边跳舞。

(小白兔,白又白)。 (2)幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。

(3)幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。

2.幼儿户外活动《踢键子》教案

活动目标 1、培养幼儿合作意识,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、综合练习走、跑、跳的动作,体验团结友爱的情感。 活动准备 小羊头饰、录音磁带、长绳(小河)、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门(山洞) 活动过程 1、热身运动:放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

2、谈话激趣:师:有一群小羊迷路了,小朋友们想不想救小羊。(想) 3、游戏规则:把幼儿分成两队,一队扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在树后面,一队救小羊。

救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊,然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。

(救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。) 4、游戏:《救小羊》布置场地:山洞、树林、小河、独木桥。

把幼儿分成两队,迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐,游戏开始。

第二次游戏互换角色。5、放松活动:老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。

最后扮演小羊跟着老师回教室休息。 活动反思:通过这次活动,锻炼了幼儿团结友爱的精神,使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助,既帮助了朋友自己又得到了快乐。

3.小班脚踏车教案

活动目标:

1、培养幼儿的体育兴趣和竞争意识。

2、让幼儿在玩脚踏车的过程中促进其身体素质各方面全面发展。

3、启发幼儿尝试脚踏车的不同玩法,培养幼儿的创新意识。

活动准备:

1、脚踏车多辆(保证每个幼儿1辆)。

2、音乐。

3、安全宽敞的活动场地(游艺室)。

活动过程:

一、热身运动:

教师口令带领幼儿进行热身活动。

二、自由探索:

1、复习骑脚踏车。

2、启发引导幼儿自由探索脚踏车的各种玩法。

3、总结幼儿想出的脚踏车的各种玩法并让幼儿尝试练习。

三、游戏:穿山越岭

玩法:骑脚踏车走过“S”形路线、拱形门、平衡木,将脚踏车放在规定地点,跑步回来,击掌后第二个幼儿出发。

四、放松活动:放松操(音乐)

4.小班户外活动《手推车》教案

《快乐的小推车》活动。游戏中,幼儿会不断克服自身弱点,遵守规则,锻炼自己承受挫折、失败的能力,逐渐形成良好的情绪和意志品质,进一步促进了幼儿身心和谐发展。

活动目标

1.两两结伴扮演小推车,增强手部力量,提高平衡、协作的能力。

2.探索体育活动和角色扮演带来的快乐。

活动准备

1.小沙包30只以上。

2.一段优美的音乐。

活动过程

一、热身运动:

和孩子们一起做准备运动,动动头、动动脖子、动动腰、动动手腕(多动了一会儿,因为今天的活动要用到这个关节)、动动脚裸、踏踏腿等等。(孩子们感觉这样的运动很有趣,因此,做得很开心、也很认真)。

1.做准备活动。

●引导幼儿进行队列变化练习:大圆走——六个小圆走——大圆走。

●带领幼儿模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮着脚尖走,同时双手上举)——解放军走(敬礼行走)——解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。

2.快乐的小推车。

●玩推车玩具,激发游戏欲望。

出示小推车玩具,请两个孩子来玩推车游戏,激发孩子们想玩推车的欲望。先请了两个女孩子,又请了两个男孩子。更多的孩子想玩游戏了。

●两两合作,创造性地玩推车游戏。

抛出问题:大家都想玩推车游戏,可是玩具推车只有两个,怎么办呢?

我建议用人来做推车,我们玩推车游戏,怎么样?(孩子们很奇怪。)

这是热闹的建筑工地,小推车忙忙碌碌。

教师扮演推车人,另一名幼儿扮演小推车,合作示范小推车的“拾建”过程。

5.健康《户外活动安全常识》中班教案

活动目标:

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

活动准备: 相关图片活动过程:

1、观察图片,推测可能发生的事情教师出示图片,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎么样呢?

让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果和危险。

2、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为。

教师:你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢?这样玩为什么有危险呢?

通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法,认识到它们的危险。

教师讲事例让幼儿说一说,这样玩好吗?

一天放学后,小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿,球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来,司机看见一个小孩子过来捡球,马上刹车,但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白,哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说:"以后不要再在马路上踢球了,这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

提问:小明和小刚这样玩好不好?为什么?那应该怎样玩才不会有危险?

3、组织幼儿讨论:怎么玩才可以使自己比较安全?

教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎么玩呢?应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略

6.小班户外体育游戏眯眯转教案

你好,很高兴为你解答。

小班户外体育游戏教案5篇

1 捉蚂蚱

活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。

活动准备:公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。

活动重难点:探索爬的不同方法。

5听听谁来了 鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

7.小班户外体育游戏眯眯转教案

你好,很高兴为你解答。

小班户外体育游戏教案5篇 1 捉蚂蚱 活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。 活动准备:公鸡头饰一个。

学习双脚着地向前跳。 2吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。

"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。

此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬 活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。

5听听谁来了 鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

8.幼儿园小班户外活动《谁的力气大》教案

活动设计背景

幼儿园的孩子们的观察、探索能力薄弱,为了让孩子们提高观察和探索能力。

活动目标

1、用归纳、比较的方法来了解拱桥与平面桥承重能力的不同。

2、尝试围绕不断出现的问题进行探究,萌发对探索科学活动的兴趣。

教学重点、难点

1、用科学的方法比较出拱桥和平面桥谁的力气大。

2、围绕不断出现的问题,用科学的方法比较并记录出两座桥谁的力气大。

活动准备

PPT课件,幼儿操作材料,记录纸人手一份

活动过程

一、认识两座桥

提问:这是什么?你知道他们的名字吗?

小结:一座是拱桥,另一座是平面桥。提问:它们有哪些一样和不一样的地方?(教师和幼儿共同归纳、比较,并进行记录)

二、谁的力气大

提问:这两座桥谁的力气大?(幼儿猜测,教师统计并记录人数)

提问:是不是谁支持的人数多,谁的力气就大呢?有什么办法能知道它们两个谁的力气比较大?

(出示花片)这里有一些花片,你能用它们来比较出哪座桥的力气大吗?

三、幼儿实验,教师巡回观察幼儿实验的方法。

提问:你是怎么用花片进行比较的?(引导幼儿介绍不同的摆放花片的方法)

哪种方法更合适?为什么?

指导语:请你们用正确的方法再去比一比,看看拱桥和平面桥分别能承受几片花片的重量,并且把实验结果记录下来。

四、幼儿再次实验,教师巡回指导。

提问:谁来介绍下实验结果,到底谁的力气大?你们的结果和他一样吗?(引导幼儿观察记录,针对有争议的问题展开讨论)

五、小结

今天,我们做了实验,知道了拱桥的力气比平面桥大,能承受更多的重量。试验中正确的比较方法和仔细的观察能让我们的实验更科学。

生活中的桥

1、(观察课件)提问:这些桥你都认识吗?

2、延伸:看了这么多的桥,你有没有什么新的问题?下次咱们一起再去探究。

9.小班户外游戏《老狼睡觉》教案怎么写

活动目标:1、在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。

2、乐与参加游戏,体验游戏活动的快乐。活动准备:呼啦圈人手一个,灰太狼和慢羊羊头饰各一个,尾巴、飞盘、球若干活动过程:一、热身活动。

1、幼儿进场。幼儿每人站进一个圈,这个圈就是羊羊的家。

师:羊羊们我们准备去山上挖点土豆来吃,准备好了吗?上山咯!(踏步)看到土豆地了,(跑过去)开始挖土豆,(弯下腰,挥动手臂)回家洗土豆,(动手搓)切土豆,(前后转动双臂)炒土豆,(双手合起作翻炒的动作)炒完土豆倒进盘(双手握住腰左右弯)。二、玩游戏:老狼老狼几点了。

1、讲规则。师:羊羊们,吃土豆,我们要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他会吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才会来抓没回家的羊,所以,我们要时刻记着要问问灰太狼现在是几点,如果灰太狼说天黑了,那么羊羊们就要立刻跑回家。

一会我们就跟在灰太狼的身后问他:“老狼老狼几点了?”2、配班老师扮演灰太狼进行游戏。师:那羊羊们,现在跟着慢羊羊一起去青青草原玩咯。

游戏的第一遍结束后,再次提醒幼儿应该注意的规则。3、增加游戏的难度。

把羊羊的家减少几个,再游戏一遍。师:呀,有几只羊羊没家了,灰太狼可真坏,把家都炸没了。

找不到家的羊羊怎么办呢?(可以住在一起)对,可以两只羊羊住一个家。想到办法了,那我们再去青青草原玩一会,走咯!三、自由活动师:羊羊们,灰太狼终于被聪明羊羊们赶走了,现在我们终于给在青青草原上好好地玩一玩了。

这边有尾巴、球和飞盘,地上的呼啦圈都可以玩,但是记得到时候要把东西放回原处。去玩吧。

四、放松运动师:玩得有点累了,我们停下来休息一下,眼睛闭上,闻一闻青青草原的花香,(反复吸气,吐气),眼睛睁开,小手伸出来轻轻拍一拍,换只手来轻轻拍一拍,我们的腿今天功劳最大,我们也轻轻地拍一拍,换一条腿再轻轻拍一拍。羊羊们,我们回羊村咯。

10.小班户外优秀教案视

活动目标:1.幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。

2.发展幼儿躲、闪、跑的。

活动准备:1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。

活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。

活动过程:1.师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的。

2.活动身体。

(1)师带领幼儿走、跳、蹦。(幼儿边朗诵,边做动作)

走、走、走向前走,一个跟着一个走。

跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。

(2)师幼一起活动,“我长高了,我变矮了”。

师说:“长高了”,全体幼儿双臂上举,“变矮了”全体幼儿蹲下。

师又说:“看谁长的最高”时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

(1)讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。

(2)幼儿与自己的影子做游戏,试一试。

(3)师幼示范,幼儿观察。

(4)引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。

(5)集体练习玩“踩影子”的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。

4.活动结束,放松身体

(1)边听磁带,边跳舞。(小白兔,白又白)。

(2)幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。

(3)幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。

幼儿园小班户外运动教案

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